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Une lecture : Je dis, tu parles, nous écoutons : apprendre avec l’oral

Un dossier de veille publié sur le site de l’IFE (Institut français de l’éducation).

Ce dossier (PDF, environ 1,1 Mo), rédigé par Marie Gaussel, interroge les enjeux liés aux questions de l’oral à l’école.

La maîtrise des compétences oratoires dans le contexte scolaire et dans la société en général semble aujourd’hui reconnue comme essentielle et prioritaire. Le dossier « Je dis, tu parles, nous écoutons : apprendre avec l’oral » propose de parcourir la réflexion scientifique et didactique sur la place de l’oral dans l’enseignement et les apprentissages.

Il se compose de deux grandes parties :

  • « Apprendre à parler et à se construire » aborde les relations entre le langage et la construction de la pensée et explicite les enjeux sociaux et éducatifs de l’oral en posant notamment la question de sa difficulté à enseigner.
  • « Comment apprendre avec l’oral ? » explore la place des activités langagières dans les enseignements et fait le point sur les conceptions didactiques de l’enseignement de l’oral. Il y est aussi question de la progression de l’apprentissage de l’oral et de son évaluation.

Ce dossier de 32 pages propose en outre une riche bibliographie.


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Publié le 28.04.2017

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