Séminaire 2009 : Pratique de l'oral en Langues vivantes"
Le séminaire : "Pratique de l'oral en langues vivantes : le rôle des TICE" entre dans le cadre du plan national de pilotage (PNP) de la DGESCO, organisé conjointement avec la Sous-direction TICE et l'Inspection générale langues vivantes. Ce séminaire a eu lieu les 24 et 25 novembre 2009 à l'Espace Marceau, Paris. Il a contribué à établir un état des lieux des pratiques orales en langues vivantes liées aux TICE (en particulier la baladodiffusion) ainsi qu'à définir les perspectives.
Les participants
228 personnes ont participé à cet événement, parmi eux 94 inspecteurs de langues et 96 professeurs de langues vivantes (formateurs, interlocuteurs académiques, référentsTraAM), 21 personnels de direction et 17 C-TICE.
Le programme des deux journées
Mardi 24 novembre 2009
10h : Ouverture
Xavier Turion, adjoint au directeur général de l’enseignement scolaire
10h30 : Pratique de l’oral et usage des TICE : enjeuxFrançois Monnanteuil, inspecteur général de l’Éducation nationale, doyen du groupe langues vivantesMichel Pérez, inspecteur général de l’Éducation nationale, groupe langues vivantes, chargé des TICE
Usages et pratiques de QUELQUES DISPOSITIFS
10h50 : Exemples de pratiques : témoignages d’enseignants et d’élèves Présentation : Anik Monoury, sous-direction des TICE
11h05 : Le dispositif Pairform@nce : un parcours de formation en langues vivantes
Claude Bertrand, sous-direction des TICE
Sandrine Euvrard, formatrice en espagnol, IUFM de Franche-Comté
11h25 : Enjeux et stratégies liés aux usages nomades 
André Tricot, professeur des universités, Université de Toulouse 2
Stéphanie Roussel, professeur agrégée d’allemand, Université Bordeaux IV
12h05 : Mise en œuvre en établissement scolaire : lieux, ressources, espaces et outils nomades
Modération : Frédéric Chotard, IA-IPR, académie de Nantes
Vincent Baron, principal de collège, académie de Bordeaux
Henri Liboz, proviseur de lycée, académie de Bordeaux
Alain Morel, proviseur de lycée, académie de Versailles
Jean-Philippe Peynet, proviseur de lycée, académie de Nantes
Ressources pour
14h00 : L’usage des TICE : une politique académique et ses différents acteurs
Modération : Jean-Yves Capul, sous directeur des TICE
William Marois, recteur de l’académie de Bordeaux
Sonia Francius, IA-DSDEN, académie de Bordeaux
Sabrina Solom, IA-IPR d’espagnol, académie de Bordeaux
Thierry Cagnon, directeur de l’éducation au Conseil régional d’Aquitaine
Pierre-Louis Ghavam, chef de service TICE au Conseil général des Landes 
Annie Lhérété, Inspectrice générale groupe langues vivantes, correspondante académique de l’académie de Bordeaux
15h15 : Ressources disponibles et droits d’usage dans un cadre scolaire
Anik Monoury, responsable du pôle ressources LV-SDTICE
Présentation de ressources numériques pour améliorer l’oral
Carine Chancelade, Rémy Danquin, Nils Haldenwang, Philippe Robineau, Matthieu Vaudin, Enseignants-experts langues vivantes auprès de
Mercredi 25 novembre 2009
Mise en œuvre et évaluation de
9h00 : Les TICE dans le développement de la pratique de l’oral en langues vivantes :
quelles activités ? Quelle valeur ajoutée par rapport aux pratiques traditionnelles ?
Modération : Véronique Fouquat, chef du bureau des programmes d’enseignement, direction générale de l’enseignement scolaire) et Michel Perez, inspecteur général de l’Éducation nationale chargé du dossier TICE pour le groupe langues vivantes
Odile Malavaux ,IA IPR d’anglais, académie de Besançon
Danielle Bernard-Bonnefoy professeur d’allemand, académie de Paris
Philippe Lelong, professeur d’anglais, académie de Créteil
9h45 : Evaluer les compétences orales dans le cadre du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL)
Introduction : Véronique Fouquat, chef du bureau des programmes d’enseignement, direction générale de l’enseignement scolaire)
Modération : Michel Pérez, IGEN Chargé du dossier TICE pour le Groupe langues vivantes
Présentation d’outils d’aide à l’évaluation :
Présentation du logiciel MELIA :Sylvie Baudequin, professeur d’espagnol, académie de Bordeaux
10h30 Pause
11h : Ateliers
Exemples d’utilisation des ressources en situation
1. Jérôme Decuq, professeur d’anglais et Véronique Staat, IA- IPR d’anglais, académie de Créteil
2. Karine Delaire, professeur d’espagnol et Maria-Régina Mouette, IA-IPR d’espagnol, académie de Versailles ( théorie et pratique )
3. Françoise Couëdelo, professeur d’allemand et Jean-François Pasturel, IA- IPR d’allemand, académie de Rennes
4. Emilie Fraunié, professeur d’anglais et Bernadette Bernard, IA- IPR d’anglais, académie de Bordeaux
5. Ronan Goarzin, professeur d’anglais et Daniel Bianchet, IA-IPR d’anglais, académie d’Orléans-Tours
6. Isabelle Guidat, professeur d’anglais et Christine Minetto, IA-IPR d’anglais, académie de Reims
8. Maitena Susperregui, professeur d’espagnol et Sabrina Solom, IA-IPR d’espagnol, académie de Bordeaux
12h30 Déjeuner
14h Reprise des ateliers
La pratique de l’oral en langues vivantes : synthèses
15h30 La pratique de l’oral, outils et ressources nomades: quelles évolutions ? Quelles perspectives ?
Elisabeth Monlibert, sous-directrice des écoles, des collèges et des lycées généraux et technologiques
André Tricot, professeur des universités, Université de Toulouse 2
François Monnanteuil, inspecteur général de l’Éducation nationale, doyen du groupe langues vivantes ou son représentant
Jean-Yves Capul, sous-directeur des TICE ou son représentant
16h00 Clôture
Les actes du séminaire
Veuillez cliquer sur les liens présents dans le programme.
