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Quelle géographie de la France ?

Entretien avec l’auteur de « La quadrature de l’hexagone : peut-on encore faire une géographie de la France ? »

Les Cafés géographiques diffusent le compte-rendu d’un entretien avec Eloïse Libourel, professeur de géographie en CPGE au lycée Léon-Blum (Créteil), qui publie « La quadrature de l’hexagone : peut-on encore faire une géographie de la France ? ».

De fait, les échelles et les axes d’analyse du territoire français sont réinterrogés par la recherche scientifique et pédagogique. Cet entretien propose donc un état des lieux de ces tendances et permet de saisir les recompositions à l’œuvre. Par exemple, l’entrée régionale ou thématique pour analyser les territoires français est étudiée ainsi que leur inscription européenne ou mondiale dans des dynamiques de mondialisation.

Alors que les programmes de géographie du lycée sont en cours de renouvellement, cette réflexion épistémologique intéressera les enseignants dans leur mise en œuvre des thèmes portant sur la géographie de la France.


Scénarios pédagogiques traitant les thèmes de programmes :


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Publié le 03.12.2018

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