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Des ressources pour visualiser l’information

La nouvelle Lettre Édu_Num thématique n°5 propose un panorama des pratiques enseignantes en matière de visualisation graphique de l’information.

Elle décrypte la façon dont les représentations graphiques apportent une plus-value aux pratiques pédagogiques. Le « Zoom sur… » apporte des éléments théoriques sur le sujet alors que la 2e partie réunit des exemples de pratiques dans les classes. En particulier en histoire-géographie et en EMC, différents scénarios sont recensés qui mettent en œuvre la visualisation d’informations (des académies de Rouen, Dijon mais aussi Lille, Paris et Lyon).


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Publié le 11.12.2017

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