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Orchestres

Dans le prolongement de l'enseignement obligatoire de l'éducation musicale, les écoles, collèges et lycées peuvent proposer une pratique instrumentale collective le plus souvent dénommée « Orchestre à l'école ». Le point de départ en est le travail en orchestre, celui-ci induisant des besoins d'apprentissages individuels qui sont alors dispensés le plus souvent par des professeurs d'un établissement d'enseignement spécialisé partenaire du projet. Ces orchestres peuvent s'inscrire dans le temps scolaire - une classe un orchestre - ou bien dans le temps péri scolaire, orchestre réunissant alors des élèves de différents niveaux. Depuis quelques années, l'association Orchestres à l'école (Oae) peut apporter aux écoles et établissements qui le souhaitent une aide au lancement de tels projets, notamment sur le plan budgétaire en contribuant à l'acquisition d'un premier parc instrumental.

Proche des classes à horaires aménagées musicales, ces orchestres peuvent être pérennisés dans le cadre de ce dispositif. Dans tous les cas, ils concernent prioritairement les élèves qui, pour des raisons aussi bien économiques que culturelles, ne se tournent pas naturellement  vers une formation instrumentale en conservatoire. En outre, l'approche pédagogique est fondamentalement différente puisque c'est du plaisir de faire de la musique ensemble que naît la motivation à développer des techniques instrumentales individuelles.