La "cyberintimidation", un phénomène dangereux et en émergence, selon l'Internationale de l'éducation

L'Internationale de l'éducation attire l'attention sur le phénomène de "cyberintimidation", ou harcèlement par les outils numériques (téléphone portable ou internet), dont sont parfois victimes les enseignants. Selon une étude réalisée par le syndicat de l'éducation et de la science en Allemagne, le GEW, environ 50 000 enseignants de ce pays subissent aujourd'hui ce type d'atteintes qui consiste à harceler, tenir des propos diffamatoires ou intimider une personne. Au Canada aussi, la CSQ (Centrale des syndicats du Québec) "exige un plan d'action gouvernemental fort et rapide" pour traiter ce problème, "les élèves [étant] les premières victimes de la cyberintimidation et les trois quarts du personnel de l'éducation se [sentant] démunis".

L'étude conduite par le GEW à partir d'un échantillon de 500 enseignants montre que 8% des personnes interrogées déclarent avoir été confrontées à la "cyberintimidation". Plus d'un tiers en ont déjà entendu parler par un collègue victime de ce phénomène. Cette pratique apparaît dans 70% des cas le fait d'élèves.