La educación escolar en Francia

El "collège"

El "collège" es un centro de enseñanza secundaria que recibe, sin necesidad de examen de acceso, a todos los alumnos que terminan la primaria, a partir de 11 años. Su principal objetivo es conseguir que todos alcancen la base común de conocimientos y competencias.
Asimismo, prepara a los alumnos para continuar con sus estudios en la vía general, tecnológica o profesional.

Conocimientos impartidos

Los conocimientos impartidos en el "collège" se estructuran en asignaturas: lengua, matemáticas, historia-geografía-educación cívica, ciencias de la vida y de la tierra, tecnología, artes plásticas, educación musical, educación física y deportiva, física y química, dos idiomas modernos y una materia interdisciplinar de historia de las artes.

Los objetivos se establecen en programas nacionales.

Organización

Los cuatro cursos (sexto - quinto - cuarto - tercero - equivalentes a 6º de Primaria y 1º, 2º y 3º de E.S.O.) de la enseñanza obligatoria en el "collège" se organizan en tres ciclos.

Sexto: ciclo de adaptación

El objetivo consiste en consolidar los conocimientos adquiridos en primaria e iniciar a los alumnos en los métodos de trabajo del "collège".

Se presta particular atención a la recepción de los alumnos, especialmente gracias a la relación escuela primaria-"collège". Esta relación favorece el trabajo en común entre los profesores de CM2 y los de sexto, garantiza una mejor continuidad del aprendizaje y permite responder, de manera más adaptada ["Programa personalizado de éxito educativo - pasarela", acompañamiento personalizado...], a las dificultades que puedan encontrar los alumnos.

Todos los alumnos se benefician de dos horas de acompañamiento personalizado. En sexto, los alumnos continúan con el aprendizaje del idioma moderno extranjero iniciado en primaria. En los cursos denominados "bilingües", empiezan con un segundo idioma.

Quinto y cuarto: el ciclo central

El objetivo consiste en permitir a los alumnos que profundicen en "sus conocimientos teóricos, prácticos y comportamentales". Este ciclo se caracteriza por la coherencia de la enseñanza en los dos cursos y el enriquecimiento progresivo de los contenidos curriculares gracias a las optativas. Asimismo, se propone a los alumnos un programa de descubrimiento de las profesiones y posibles formaciones.

En quinto se empieza a estudiar física y química. Los alumnos pueden matricularse en latín como materia optativa, que continúa en cuarto y en tercero.

En cuarto, los alumnos eligen un segundo idioma extranjero o regional.

Tercero: el ciclo de orientación

Permite completar los conocimientos adquiridos en el "collège" y prepararse para la formación general, tecnológica o profesional.
Los alumnos continúan con el aprendizaje de los idiomas modernos estudiados en cuarto. También pueden elegir, como optativa, una lengua muerta (griego) o la opción "descubrimiento profesional" de tres horas semanales.

Por otra parte, las familias pueden solicitar un "tercer curso preparatorio para formación profesional", cuyo programa se ha modificado para conciliar el ámbito, aspectos de la base común de conocimientos y competencias con la construcción de un proyecto de formación, al finalizar el "collège", orientado a la vida profesional.

Al terminar tercero (equivalente a 3º de E.S.O.), los alumnos se presentan al diplôme national du brevet (DNB) que evalúa los conocimientos y competencias adquiridos en el "collège" y certifica el dominio de la base común de conocimientos y competencias. Tiene en cuenta la evaluacion continua y está compuesto por tres pruebas escritas en lengua, matemáticas, historia-geografía-educación cívica, así como una prueba oral de historia de las artes.

Los alumnos que, al entrar en el "collège", tengan grandes dificultades escolares, pueden beneficiarse, en las especialidades de secciones de enseñanza general y adaptada (SEGPA), - en los cuatro cursos que se imparten en el "collège" - de un acompañamiento personalizado, una adaptación de los ritmos de aprendizaje y programas de descubrimiento profesional. Al finalizar esta enseñanza en las especialidades descritas, que está basada en los programas y competencias objeto del "collège", los alumnos se presentan al certificado de formación general (CFG) o incluso - para algunos de ellos - al DNB.

 

Mis à jour le 27 mai 2013
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