Le dispositif ERS

Une scolarisation aménagée

Les ERS proposent à des jeunes relevant de l'enseignement du second degré, une scolarisation aménagée, le plus souvent au sein d'internats scolaires spécifiques, valorisant le respect des règles sociales et scolaires : enseignement le matin, activités sportives et culturelles l'après-midi. L'accent est mis sur la maîtrise du socle commun de connaissances et de compétences, le réinvestissement dans une démarche d'apprentissage et l'importance du respect des règles de la vie sociale et scolaire pour permettre une poursuite de scolarisation générale, technologique ou professionnelle.

L'encadrement est assuré par des enseignants, des assistants d'éducation ainsi que des personnels de la protection judiciaire de la jeunesse (PJJ) et des volontaires du service civique. 

Une implantation spécifique

Un ERS est très majoritairement placé sous la responsabilité du chef d'établissement auquel il est rattaché et intégré au projet pédagogique et éducatif. Il est implanté de préférence dans des locaux annexes à l'établissement.

Il peut aussi par voie de contractualisation et dans le cadre d'un cahier des charges précis être mis en place dans des locaux relevant d'autres institutions ou organismes.

Un fonctionnement en partenariat

Pour favoriser une prise en charge adaptée aux difficultés rencontrées par ces jeunes et à leurs problèmes de comportement, des partenariats sont établis au niveau national notamment avec le ministère de la Justice et des Libertés, les collectivités territoriales, l'Agence du service civique, les associations agréées complémentaires de l'enseignement public et les fondations reconnues d'utilité publique. Au niveau local, des partenariats peuvent également être engagés avec les services relevant du ministère de la Défense, du secrétariat général du Comité interministériel des villes ou de la direction générale de la cohésion sociale du ministère des Solidarités et de la cohésion sociale.

Chiffres-clés

En 2012-2013, il existe 16 ERS.

 Les ERS accueillent pendant un an au moins un effectif global de 20 élèves au maximum, âgés de 13 à 16 ans, issus des classes de 5e, 4e et 3e.