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Programmes de seconde (sauf français et ECJS)
Programmes de première ou du cycle terminal de la voie générale, programmes de français et d'ECJS de seconde
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Programmes de seconde
BO spécial du 29 avril 2010
Élaboration des programmes
Calendrier détaillé de mise en œuvre des nouveaux programmes
Comment sont élaborés les programmes ?
Réforme du lycée
Les nouveaux programmes de seconde générale et technologique paraissent au Bulletin officiel du 29 avril. Ils entrent en application à la rentrée 2010.
Les contenus des enseignements du tronc commun sont actualisés, pour mieux préparer au cycle terminal des différentes séries. La rénovation concerne ces disciplines :
Les programmes s'appuient sur les acquis du socle commun et s'inscrivent dans la continuité de ceux du collège. L'histoire des arts a été introduite dans tous ces enseignements.
Les enseignements communs représentent 23h30 de cours par semaine, soit 80 % du total de l'horaire-élève.
Les programmes de français et d'ECJS (éducation civique, juridique et sociale) de seconde entrent en application en 2011. Ils sont soumis à consultation, en même temps que les programmes rénovés de première, du 3 au 28 mai 2010.
Avec les nouveaux enseignements d'exploration, les lycéens découvrent des champs disciplinaires, les cursus possibles au cycle terminal comme dans le supérieur et les activités professionnelles auxquelles ces cursus conduisent. Ils en choisissent obligatoirement deux, dont un dans le domaine de l'économie, parmi plus d'une dizaine de disciplines :
L'enseignement d'exploration choisi n'est pas un pré-requis pour accéder à une série déterminée de première.
Les lycéens peuvent choisir de suivre un enseignement facultatif :
Les nouveaux programmes de seconde entrent en application à partir de la rentrée 2010. Ceux de première s'appliquent à la rentrée 2011 et ceux de terminale à la rentrée 2012.
Les nouveaux programmes ont été soumis à consultation, de janvier à mars 2010. Ils ont ensuite été ajustés, en tenant compte des avis émis. Certains points ont été explicités, comme en sciences de l'ingénieur, d'autres allégés, comme en physique-chimie. Certains thèmes ont été modifiés, en sciences économiques et en histoire par exemple.
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