Semaine de la presse et des médias dans l'école
Du 22 au 27 mars, la Semaine de la presse et des médias dans l'école® invite les classes à travailler sur « Qui fait l'info ? ».
- 330 000 enseignants
- 4 500 000 élèves
- 15 092 établissements
participent à la Semaine de la presse et des médias dans l'école.
729 publications et 1 838 médias sont inscrits à l'édition 2010.
Préparer la Semaine de la presse et des médias dans l'école
Comprendre les médias
Chaque année, la Semaine de la presse et des médias dans l'école favorise la rencontre entre le monde éducatif et les professionnels des médias. Elle vise à développer chez les élèves une attitude critique et réfléchie vis-à-vis de l'information.
De la maternelle aux classes préparatoires, elle aide les élèves à comprendre le système des médias. Elle leur permet de construire leur jugement critique et de forger leur identité de citoyen.
Préparer la Semaine de la presse et des médias dans l'école
Cette année, enseignants et élèves sont invités à s'interroger sur les sources de l'information, le statut et la déontologie des journalistes, sur la différence entre communication et information et sur le rôle de la publicité dans les médias.
Après la clôture des inscriptions, le 6 février, les enseignants ont pu préparer la semaine : le CLEMI leur propose un dossier pédagogique, des fiches, un annuaire des médias participants et un "cartable de journaux".
Éduquer aux médias
La Semaine de la presse et des médias dans l'école est une initiative du ministère de l'Éducation nationale. Le CLEMI coordonne l'opération, en partenariat avec les professionnels des médias, La Poste et sa filiale STP (Société de traitement de presse).
Dans chaque académie, cet événement est placé sous la responsabilité du recteur et implique particulièrement les coordonnateurs académiques du CLEMI, les associations péri-éducatives et les centres régionaux et départementaux de documentation pédagogique (CRDP).
Depuis 1983, le CLEMI est chargé de l'éducation aux médias dans l'ensemble du système éducatif français. Il s'appuie sur des partenariats entre enseignants et professionnels de l'information.


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