Les rituels

Les rituels sont des activités régulièrement reproduites, parfois identiques, qui fournissent aux enfants des repères dans le temps, dans l'espace, mais aussi en matière d'apprentissage scolaire (voire d'élaboration de concepts). Le fait qu'ils soient partagés collectivement leur confère une vertu symbolique importante notamment au niveau de la socialisation. Ils répondent par ailleurs aux besoins qu'ont les enfants d'appropriation par la répétition. C'est par leur régularité et leur fréquence que des activités prennent pour l'enfant le statut de rituel. Mais ils doivent aussi évoluer pour que l'enfant, après s'être appuyé sur eux, puisse s'en détacher. Les rituels doivent être porteurs de sens, pour cela ils doivent évoluer tout au long de l'année et s'inscrire dans une programmation de cycle.

Ressources en ligne

La collation matinale à l'école
Rubrique Éducation à la nutrition

Les rituels à l'école maternelle
Iinspection académique de l'Allier

Ressources

• Rites et rituels à l'école maternelle
  CD-ROM, collection "Les outils de l'AGEEM"
• Du rite de l'appel à des activités numériques en Section de Grands d'école maternelle
  Grand N n°51, p.13 à 23 - C. Houdemen et M-L. Peltier
• Apprentissages numériques en GS
  Équipe ERMEL, Hatier, 2005
• Comment l'enfant devient élève en maternelle ?
  M.T. Zerbato-Poudou, Retz, 2006