Présentation de l'analyse statistique 2008

Bilan de l'orientation dans le second degré public
(chiffres de juin 2008 - avant procédure d'appel)

Une enquête concernant les élèves dans l'enseignement public est réalisée chaque année par la direction générale de l'Enseignement scolaire auprès des rectorats. Il s'agit de recenser les demandes d'orientation des familles par niveau et de les comparer aux décisions prononcées par les chefs d'établissements à l'issue des conseils de classe, avant la procédure d'appel. Cette enquête sert à suivre les politiques pédagogiques conduites par les responsables académiques. Elle permet de connaître les orientations vers la voie générale, technologique ou professionnelle. Elle s'appuie sur l'enquête identique réalisée par chaque recteur auprés de chaque établissement et renseignée pour chaque classe.

Le détail est proposé pour les niveaux suivants :

• classe de sixième,
• classe de quatrième générale,
• classe de troisième générale,
• classe de seconde générale et technologique
• bilan de l'appel (tous niveaux).

L'écart entre les demandes des familles (filles et garçons) et les décisions d'orientation est hétérogène en fonction des niveaux. Ainsi, concernant le redoublement, si l'écart est proche de 2% pour les classes de sixième (2,43%) et de troisième (2%), il est de 13, 4 % pour la classe de seconde générale et technologique.

En fin de troisième générale, les décisions d'orientation vers la voie professionnelle concernent 35% des élèves alors qu'ils ne sont que 30% à la demander. Cet écart entre les demandes des familles (30, 3%) et les décisions des conseils de classe (35, 4%) pointe la particularité de cette voie d'orientation : la voie professionnelle affiche un taux de demandes inférieur à celui des décisions.

6 élèves sur 10 bénéficient d'une décision d'orientation vers la seconde générale et technologique (-3,32% par rapport aux demandes des familles).
Les filles obtiennent une orientation vers la voie générale et technologique significativement plus élevée que les garçons (de l'ordre de 8, 5%).

Le nombre d'appels formulés augmente au fur et à mesure de la scolarité (5 fois plus d'appels en seconde générale et technologique qu'en sixième) alors que le nombre d'appels satisfaits diminue.
Globalement, en sixième, un peu plus d'un appel sur deux est satisfait (52%) alors qu'en seconde le taux est de 45, 5%.