Travaux académiques mutualisés
Zoom sur les productions TraAM 2017-2018 des académies
Plus de 500 scénarios pédagogiques ont été élaborés par les équipes académiques en 2017-18 dans le cadre des travaux académiques mutualisés.
Retrouvez, chaque mois, un zoom sur des productions en lien avec une thématique. En octobre, découvrez des productions en lien avec la fête de la science.
Vous pouvez également consulter les thématiques selectionnées pour 2018-2019 qui sont en cours de production dans les académies.
Octobre 2017 : zoom sur... les sciences
- Physique-chimie : Observation indirecte d'exoplanètes
- Mathématiques : Utiliser des questions rapides de début de séance pour permettre aux élèves une meilleure appropriation des outils numériques
- Technologie : Comment la programmation peut contribuer à résoudre des problèmes de société ?
- Data mining : exploration de données en SVT
- STI : Optimisation des performances énergétiques d'un véhicule électrique
-
Consulter les thématiques traitées en 2018-2019
| Discipline | Académie | intitulé |
|---|---|---|
| Arts plastiques | Bordeaux | Modularité de la classe et des espaces pour apprendre à l'ère du numérique |
| Arts plastiques | La Réunion | Matérialité / immatérialité de la production scolaire ; interaction pédagogique en présence ou à distance. |
| Arts plastiques | Limoges | Modularité de la classe et des espaces pour apprendre à l'ère du numérique |
| Arts plastiques | Nancy-Metz | MUR/MUR(es)#3 |
| Arts plastiques | Poitiers | Modularité de la classe et des espaces pour apprendre à l'ère du numérique |
| Arts plastiques | Rennes | La salle de classe d'arts plastiques : pour une approche modulaire et sensible de l'espace scolaire |
| Documentation | Bordeaux | Créer, développer et valoriser les ressources (numériques) pour une ®évolution des pratiques des élèves au sein du CDI virtuel |
| Documentation | Créteil | Le Parcours EMI de l'élève |
| Documentation | la Guyane |
La pirogue des ressources https://padlet.com/perrinechambaud/obvuew1mnlam |
| Documentation | La Réunion | Un CDI virtuel au service d'une réelle égalité des chances |
| Documentation | Montpellier |
Du 3C vers le 4C et le 5C (Centre de Connaissances et de Culture Connecté et Connectant). Le bien être des usagers au cœur des nouveaux espaces ressources connectés et connectants au-delà du 3C. |
| Documentation | Orléans-Tours | Faire émerger des espaces et des temps d'apprentissage innovants avec le professeur documentaliste |
| Économie-Gestion | Créteil | Encourager l'utilisation des outils numériques dans la mise en place, le suivi et l'évaluation d'un projet pédagogique en économie-gestion en voie professionnelle |
| Économie-Gestion | Dijon | Mutualisation de ressources organisationnelles et de développement informatique |
| Économie-Gestion | Lyon | Explorer de nouveaux dispositifs de pilotage de projet avec les outils et les ressoruces du numérique, digitaliser la démarche de projet ! |
| Économie-Gestion | Nice | Favoriser la liaison lycée-BTS avec la méthode du projet |
| Économie-Gestion | Orléans-Tours | La conduite de projet avec le numérique |
| Économie-Gestion | Strasbourg | L'apprentissage en mode projet |
| Éducation musicale | Bordeaux | Production et perception : on inverse ? L'élève mène l'enquête |
| Éducation musicale | Corse | Jouer pour apprendre la musique |
Mis à jour le 05 octobre 2018
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