Mettre en œuvre le Brevet informatique et internet

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Scénarios pédagogiques mettant en oeuvre le B2i,
recensés dans ÉDU'base Documentation

 

Croisez niveau et domaine de compétences du B2i

Niveau choix indifférent Collège Lycée Lycée professionnel
Compétences du B2i choix indifférent S'approprier un environnement informatique de travail Adopter une attitude responsable Créer, produire, traiter et exploiter des données S'informer, se documenter Communiquer, échanger

Vue d'ensemble des résultats mis à jour en temps réél

Selon les besoins, des recherches plus fines peuvent être effectuées à partir de l'application ÉDU'base Documentation

Textes réglementaires concernant le B2i depuis 2006

- annexe 1 : B2i école
- annexe 2 : B2i collège
- annexe 3 : B2i lycée.
Voir BO, n° 29, 20/07/2006
http://www.education.gouv.fr/bo/2006/29/MENE0601490A.htm

  • La circulaire n° 2006-169 du 7 novembre 2006 présente en annexes

- un tableau synoptique par domaines pour chaque niveau - B2i école, B2i collège, B2i lycée (annexe I)
-
les feuilles de position du B2i école (annexe II).
Voir encart BO, n° 42 du 16/11/2006
http://www.education.gouv.fr/bo/2006/42/MENE0602673C.htm

  • A consulter également Sur éduscol la rubrique générale consacrée au B2i  :

http://eduscol.education.fr/cid46073/b2i.html

  • Textes réglementaires : B2i collège et lycée (éduscol) :

Consultez et téléchargez les référentiels de compétences du B2i collège et du B2i lycée. Ces derniers ont été rénovés en 2011 pour le Collège et en 2013 pour le lycée et ce dans le but de prendre en compte l’évolution d’Internet et permettre aux élèves d’en faire un usage responsable.

http://eduscol.education.fr/numerique/textes/reglementaires/competences/referentiels/b2i

  • Arrêté du 24 juillet 2013 modifiant l'arrêté bdu 14 juin 2006 relatif aux référentiels de connaissances et capacités exigibles pour le brevet informatique et internet (B2i), publié au JO n° 0182 du 7 août 2013 (MENE1319698A). 

Ressources sur éduscol

  • Rubrique Tic et système éducatif, chapitre Formation et certifications

Présentation du B2I et  liens vers les ressources des académies.
http://eduscol.education.fr/cid46073/b2i.html

  • Rubrique  Dossiers et guides, dossier documentaire "Brevets, certificats, passeports... informatique et Internet"

Dossier précisant, pour chaque attestation ou certification, les compétences numériques, les objectifs, le public concerné, les compétences attendues, les établissements habilités, les modalités de validation.
http://eduscol.education.fr/numerique/textes/reglementaires/competences/b2i

  • Espace B2i école et collège : documents d'appui (éduscol)

A travers un descriptif détaillé des items décris par le référentiel de compétences du B2i niveau école et collège, le site éduscol a répertorié des exemples d’activités pédagogiques pouvant être proposées aux élèves pour les aider à acquérir les compétences du B2i en vu d’être validées pour l’obtention de cette certification. Vous trouverez aussi des informations complémentaires ayant trait à l’évaluation des compétences dont les feuilles de position.

http://eduscol.education.fr/pid26632/espace-b2i-ecole-college-documents-d-appui.html

  • Espace B2i Lycée : documents d'appui (éduscol)

A travers d’un descriptif détaillé des items décris par le référentiel de compétences du B2i niveau lycée, le site éduscol a répertorié des exemples d’activités pédagogiques pouvant être proposées aux élèves pour les aider à acquérir les compétences du B2i en vu d’être validées pour l’obtention de cette certification. Vous trouverez aussi des informations complémentaires ayant trait à l’évaluation des compétences dont les feuilles de position.

http://eduscol.education.fr/pid26761/espace-b2i-lycee-documents-d-appui.html

Ressources académiques

  • Académie de Lyon

Le site des documentalistes de l’Académie de Lyon met à disposition un ensemble d’activités et de fiches pédagogiques destinées à la validation des items du B2i Collège.

http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/documentation/infoacademique/gpestravail/travauxbassins/b2i/b2isequences.html

  • Académie de Poitiers

La rubrique consacrée au B2i du site de l’Académie de Poitiers recense un ensemble de ressources et d’exemples d’activités pédagogiques pouvant être mises en œuvre au collège et au lycée pour valider les compétences du B2i.

http://ww2.ac-poitiers.fr/b2i/

  • Académie de Rennes

Le collège Jean Monnet de l’Académie de Renne publie un guide OBII destiné aux élèves.
http://www.college-jean-monnet-broons.ac-rennes.fr/sites/college-jean-monnet-broons.ac-rennes.fr/IMG/pdf/eleve_guideobii.pdf(1,5 Mo)
 

Applications développées autour de B2i

 

  • OBII - application nationale généralisée

Cette application permet aux enseignants d’assurer le suivi de la validation des compétences du B2i acquises par les élèves. Il remplace l’outil GIBII.

http://eduscol.education.fr/cid57004/obii-outiller-le-b2i.html

 

Ressources pédagogiques

 

  • Blog et B2i (savoirs cdi)

Ce dossier, publié sur le site savoirscdi et consacré à l’usage pédagogique des blogs recense les usages et des exemples d’activités pédagogiques qui peuvent permettre de valider les compétences du B2i chez les élèves.

http://www.cndp.fr/savoirscdi/communication-diffusion/reflexion/blog-et-cdi/les-usages-pedagogiques-des-blogs.html

  • Travail collaboratif et validation du B2i en classe de Seconde (Agence des usages des TICE)

Cette séquence pédagogique publiée en 2011 par l’Agence des usages des TICE et proposée par Isabelle Lafont, professeure de lettres au lycée Merleau-Ponty de Rochefort, permet à travers la réalisation d’un travail recherche proposée aux élèves de 2de sur le thème du romantisme et aboutissant à la réalisation d’un dossier multimédia, de valider plusieurs items du B2i lycée. Une présentation vidéo de la séquence pédagogique est consultable sur le site.

http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/temoignages/travail-collaboratif-et-validation-du-b2i-en-classe-de-seconde-1191.htm

  • Site Cotolwet

Ce site propose plusieurs leçons destinées à faire acquérir un ensemble de compétences ayant trait à l’informatique et à l’internet. Celles-ci se présentent sous la forme de parcours pédagogiques en ligne qui peuvent être proposés aux élèves (de collège) en vue de les aider à acquérir des compétences appartenant au B2i.

http://cotolwet.free.fr/

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