Lettre n°4 oct 2009
Lettre d'information sur les TICE en Biotechnologies-ST2S
Lettre TIC'Édu Biotechnologies n° 4
Octobre 2009
Éducnet vous souhaite une bonne rentrée
LE RESEAU STI-BIOTECHNOLOGIES A VOTRE SERVICE
Des idées pour préparer une séquence intégrant une ressource TICE :
Scénarios pédagogiques avec les TICE
Des enseignants appartenant à quatre groupes académiques ont travaillé en 2008-2009 à l’écriture de scénarios pédagogiques TICE dans le cadre des TRAvaux Académiques Mutualisés.
Les ressources numériques (animations, vidéos, exercices interactifs) référencées sont issues de produits reconnus d’intérêt pédagogique (RIP), de projets soutenus par le Ministère (SCHENE) ou de ressources publiées sur les sites académiques.
Les scénarios pédagogiques vont alimenter ÉDU'bases Biotechnologies-ST2S afin que cette base vous aide encore davantage lors de la construction de vos séquences pédagogiques utilisant les TICE.
- un scénario en microbiologie (terminale STL).
http://www.eduscol.education.fr/bd/urtic/biotic/index.php?commande=aper&id=738
- des scénarios en biologie-physiopathologie humaines
http://www.ac-creteil.fr/biotechnologies/traam_creteil.htm
Les nouveautés du réseau STI-Biotechnologies-ST2S
Consulter les dernières nouveautés d’ÉDU'bases grâce au canal d’information ÉDU'bases Biotechnologies-ST2S :
http://www.eduscol.education.fr/bd/urtic/rss/biotic_rss.xml
RESSOURCES NUMERIQUES
Projets soutenus par le MEN dans le cadre du Schéma de l'édition numérique pour l'enseignement
Banque documentaire en biologie humaine-imagerie médicale
Les animations et les exercices interactifs proposent des images anatomiques et microscopiques et des schémas d’interprétation traitant la physiologie nerveuse et musculaire. Les techniques d’imagerie médicale sont illustrées par des vidéos intégrant des interviews de médecins et des animations 3D. ressources produites par l'éditeur EduMédia et consultable par abonnement Mot clé : schene
http://www.edumedia-sciences.com/fr/search?q=schene&p=1
Aborder la transmission de la vie chez l'Homme
Réalisé par l’éditeur Carré Multimédia, cette banque documentaire propose des vidéos, des photos et schémas, des animations et des exercices interactifs utilisables en STL-BGB et ST2S. (démonstration).
Portail de ressources en ligne et DVD.
http://www.transmissiondelavie.fr/
ACTUALITES
Rénovation de la filière ST2S
Collection programmes et ressources du SCEREN-CNDP
Parution du cédérom « Sciences et technologies de la santé et du social »
Distribué dans les lycées à la rentrée, il propose les textes de référence et les programmes de la rénovation et différentes ressources : documents d’actualité, animations pédagogiques multimédia en biologie et en physique, liens Internet vers les sites nationaux ou académiques.
(En BPH les liens classés par thèmes de programme (fichier \docAutres_ressources_BPH.pdf ) sont actualisés et enrichis sur Éducnet au fur et à mesure des productions académiques).
astuce: copier-coller sur le bureau de l’ordinateur le fichier afin de disposer (professeurs et élèves) de cet annuaire de liens à tout moment !
IMNE 2009: Image, numérique et éducation
Organisée le 14 octobre 2009 pour la deuxième année par le ministère de l'Éducation nationale à la Cité des Sciences et de l'Industrie de la Villette, cette journée propose des démonstrations à dominante prospective sur le thème "3D et éducation". A signaler tout particulièrement :
L’intérêt de la 3D pour les enseignements scientifiques - Université de Lyon 1
Réalisations 3D pour l’enseignement supérieur en anatomie, chimie, biologie.
(accès gratuit mais inscription préalable obligatoire avant le 7/10)
informations utiles sur le site: http://www.imne.fr
Réflexions et consultations sur les Technologies de l'information et de la communication pour l'Education
Le site et les forums de la Mission Fourgous pour les TICE sont ouverts aux contributions et à leur consultation. Éducnet vous propose un dossier sur ce sujet :
http://eduscol.education.fr/veille-education-numerique/mission-fourgous-site-en-ligne-et-themes-du-forum
Lettre proposée par Michel CLERC, validée par Françoise GUILLET IGEN
© Ministère de l'Éducation nationale, ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche
- SG/STSI/SDTICE,
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