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Fil d'Ariane

Toutes les fiches

• Activités sixième : Objets techniques Bicyclette, dirigeable et automobile
• Adapter une maison pour un handicapé moteur
• Aéroglisseur Réalisation 6
• Analyse de l'objet technique
• Analyse de l'objet technique
• Anatomie du vélo/Vélos d'occasions
• Animation vélo
• Apprentissage logiciel
• Aptitude au façonnage des matériaux
• Assemblage de l'ascenseur
• Associer l'objet technique réel et ses éléments à une représentation
• Automatisme
• Automatisme en troisième
• Bateau Pop-pop
• Bibliothèque de composants pour le modeleur volumique Solid-Works
• Bibliothèque de composants pour le modeleur volumique Solid-Works
• Bibliothèque modeleur volumique
• CDROM PSA PEUGEOT CITROËN
• Chaîne d'énergie
• Chaine d'nformation et chaine d'énergie d'un détecteur de fumée en 4ème
• Char à voile
• Chariot de Pont Roulant
• Choisir un vélo/Comment avance un vélo
• Comment agencer un espace pour proposer un habitat modulaire d'urgence ?
• Comment améliorer la forme de l'aileron d'une éolienne ?
• Comment avance un vélo ?
• Comment construire une cité U à la vitesse grand V ?
• Comment enseigner la technologie en SEGPA ?
• Comment faire entrer la lumière dans un édifice ?
• Comment gérer à distance le confort dans sa maison ?
• Comment modifier la représentation du programme de commande d'un système pour répondre à un besoin particulier ?
• Comment modifier la structure d'un bâtiment ?
• Comment rendre une habitation plus lumineuse ?
• Comment transformer un garage en bureau ?
• Communication assistée par ordinateur et publication assistée par ordinateur
• compétences B2i technologie quatrième
• Conception et Fabrication Assistées par Ordinateur intégrées aux scénarios.
• Confort et Domotique - L'installation de chauffage -
• Confort et Domotique -- L'éclairage --
• Construction d'un immeuble
• Consultation et transmission de l'information
• Consultation et transmission de l'information avec le logiciel de messagerie de La Poste
• Consultation et transmission de l’information
• Contrôlons la qualité de notre fabrication (correction)
• Contruction d'un pavillon suivant les besoins et les moyens
• découverte du tableur
• Découvrir le pilotage d'un avion à l'aide d'un simulateur
• Définir un planning en fonction des contraintes (correction)
• Définir un planning en fonction des contraintes 2 (correction)
• Démarche d'investigation en 6e et 5e
• Démarche Technologique de Développement de Projet - Le VigiBot -
• Description du principe général de fonctionnement d'un objet technique simple
• Différents supports pour la 4ème
• Dossier technique
• Dossier VELO
• Edrawing Velo Jeulin
• Essai et amélioration de produits
• Etude de l'évolution d'un objet technique
• Etude de l'évolution d'un objet technique
• Etude de l'évolution d'un objet technique
• Etude de l'évolution des objets techniques
• Etude de l'évolution des objets techniques
• Etude de l'évolution des objets techniques
• Etude de la fonction transmission de mouvement
• Etude de la fonction transmission de mouvement
• Etude de la fonction transmission de mouvement
• Etude du fonctionnement
• Etude du fonctionnement
• Etude du fonctionnement d'un objet simple
• Etude du fonctionnement d'un objet technique
• Etude du fonctionnement de l'objet technique : le planeur
• Etude et réaliisation d'un prototype - 5ème
• Etude et réalisation d'un protoptype
• Evaluation
• Evaluation/Mise en service d'un vélo neuf
• Evaluation: Etude de l'évolution d'un objet technique
• évolution d'un objet technique
• Evolution des objets techniques : l'aviation
• Evolution des objets techniques : les transports urbains
• Exemple d'ouvrage : Les ponts
• exploitation d'une notice d'utilisation vélo ou trottinette électrique
• Extension d'une gamme de produits
• Extension d'une gamme de produits
• fiches connaissances 6 5 4 3 par approche
• fiches connaissances 6 5 4 3 par niveau
• Fonction Freinage avec Edrawings
• Fonctionnement d'un voilier
• Fonctionnement de l'objet technique
• Fonctions et solutions d'un système automatique
• Habitats et Ouvrages - L'arc -
• Habitats et Ouvrages - la cantine de mon collège -
• Habitats et Ouvrages - Les Ponts -
• Histoire de la calculatrice
• histoire de la roue de bicyclette
• Histoire des Solutions à un Problème Technique et Communication assistée par ordinateur
• Histoire des solutions à un problème technique, 12 thèmes différents.
• http://sti.ac-bordeaux.fr/techno/projets/5/prog_appr.html
• Identification des matériaux sur un objet technique
• Identification des matériaux sur un objet technique
• Identifier la chaîne d'énergie
• Identifier les éléments réalisant une fonction technique
• Identifier les énergies
• Impact des énergies sur l'environnement
• L'Apprentissage Par Problème
• L'évolution des techniques de construction des ponts au cours du temps
• La domotique : du collège au lycée en passant par l'ENT
• La maison créole
• La maison, ses fonctions, ses représentations
• La modélisation du réel via les modeleurs volumiques
• La notice: entretien, utilisations des vélos
• La notion de droit d'auteur
• La réalisation d'une maquette didactique de monte-charge
• La réalisation de « kits robots »
• La réalisation de « kits robots » en 3ème
• La recherche documentaire : mode d'emploi
• Lampe autonome
• Le buggy programmable
• Le buggy radiocommandé
• Le buggy simplifié
• Le fonctionnement du roller et les TIC au cycle d'adaptation
• Le franchissement d'un ravin : réalisation d'une maquette
• Le modeleur volumique en Technologie
• Le pavillon
• Le set de bureau
• Le stade
• Les approches du nouveau programme par niveau
• Les automatismes Maquette Lego Dacta
• Les automatismes Maquette Micro-usine
• Les différents types de vélos
• Les écrans plats
• Les énergies
• Les énergies
• Les énergies
• Les énergies - identification - chaîne d'énergie - EDD
• Les fonctions techniques d'une habitation
• Les fondations d'un ouvrage et les structures des ponts
• Les matériaux
• Les ponts : un thème de travail pour un trimestre
• Les règles de communication (document élève)
• Les règles de communication (document professeur)
• Les TRAvaux Académiques Mutualisés 2009-2010
• Les usages des matériaux dans un vélo et leur devenir en 6ème
• Liste de site pour l'histoire des solutions à un problème technique
• Logiciels niveaux 5ème
• Manuel technique
• Maquette d'appartement domotisé
• Maquette domotique
• Maquette numérique 3D edrawings Yole Martiniquaise Bateau à Voile
• Maquettes domotiques
• maquettes pédagogiques : interface arduino
• Matériaux utilisés dans une Télécommande 4ème avec une vidéo du site.tv
• Matériel et logiciel libres
• Mise en oeuvre d'un autre objet technique avec la notice
• Mise en oeuvre d'un objet technique
• Mise en oeuvre du concept situation-problème
• Mise en oeuvre du logiciel Junior Concept
• modélisation d'un habitat
• Modelisation du réel // Solidworks en 5ème // Comment Aménager la salle de technologie ?
• Modélisation du réel via l'utilisation de modeleurs volumiques en 3ème
• Modéliser le réel // Solidworks // Réalisation de la maquette numérique du tuyau de raccordement du réseau d'épandage.
• Modéliser le réel 5ème // Réaliser la maquette numérique d'un ABRI BUS à l'aide de Google Sketchup 7
• Montage et emballage d'un produit - Feu arrière de vélo
• Notice multimédia Communication assistée par ordinateur avec Mediator
• Outil de suivi et d'évaluation des compétences du Socle commun dans le cadre des TRAAM 2010-2011
• Par quoi et comment est commandé un objet technique ?
• Par quoi et comment est commandé un objet technique ?
• Pièces détachées/Manuel technique
• Pilotage de maquettes à distance
• Porte de garage automatique
• Porte jeton de caddy
• Pourquoi un ouvrage ne s'effondre-t-il pas ?
• Présentation des 6 Centres d'interêt pour la 5ème
• Présentation sur la réalisation de l�objet technique,
• Production d'un service - Réaliser un site internet
• Production d’un service - Plaquette de présentation du collège
• Programmation d'une tondeuse automatisée
• Progression 6ème conforme au programme 2005
• Projet Abri d'urgence
• projet troisième
• Proposition de progression en classe de 6eme
• Propriété des matériaux
• Quatre séquences sur l'Habitat
• Quelques exemples de réalisations en 6ème
• Réalisation collective d'une maquette d'ascenseur
• Réalisation collective d'une maquette de téléphérique
• réalisation collective de mini-char à voile : Défi Air Atlantique
• Réalisation d'Hydroglisseur en sixième
• realisation d'un CD rom
• Réalisation d'un objet technique
• Réalisation d'un objet technique
• Réalisation d'un pavillon
• Réalisation de la maquette du vélo
• Réalisation de support de communication évementielle
• Réalisation sur projet - Etude préalable - Recherche et détermination de solutions
• Réalisation sur projet - Production industrielle
• Réalisation sur projet - Recherche et détermination de solutions
• Réalisation: Aéroglisseur
• Réalisation: voiture radio-commandée
• Réaliser un diaporama avec le logiciel StarOffice
• Réaliser une maquette pour expérimenter l'arc en plein cintre
• Reconnaissance des familles de matériaux
• Reconnaissance des familles de matériaux
• Reconnaître les matériaux
• Relation entre matériau et solution technique
• Ressources
• Ressources Programme de 6e
• Ressources Programme de 6e
• Ressources Programme de 6e
• Ressources Programme de 6e
• Ressources Programme de 6e
• Ressources Programme de 6e
• Ressources Programme de 6e
• Ressources Programme de 6e
• Ressources Programme de 6e
• Ressources Programme de 6e
• Ressources Programme de 6e
• Ressources Programme de 6e
• S 27.S29.S30 Réalisation partielle ou non, ou assemblage, d'un produit simple
• S1 Observation d'onjets techniques simples
• S10.Comparaisons de fiches techniques de produits ayant la même fonction d’usage
• S13.Identification des matériaux sur un produit technique
• S13.Identification des matériaux sur un produit technique
• S14-Act1.Reconnaissance des familles de matériaux
• S15.velo.Les matériaux
• S17-18.velo.Manque d’énergie
• S19-S20.Identification de la chaîne d'énergie
• S1a-Les différents types de planches à roulettes
• S1a-Mise en oeuvre d'un objet technique: Les différents types de trottinette, un trajet à trottinette
• S1b-Un trajet à trottinette
• S1b-Un trajet en planche à roulettes
• S26 Réalisation partielle ou non, ou assemblage, d'un produit simple
• S2: Observation d'objet technique simple
• S2a-Choisir une planche à roulettes
• S2a-Choisir une trottinette
• S2b-Comment avance la trottinette électrique
• S2b-Comment diriger le skate
• S3 Synthèse
• S4 Evaluation
• S4 Principe général du fonctionnement d'un objet technique simple
• S4.Mise en œuvre d’un autre produit technique avec la notice.
• S4.Mise en œuvre d’un autre produit technique avec la notice.
• S4.Mise en œuvre d’un autre produit technique avec la notice.Ressource1
• S4.Ressource.Mise en œuvre d’un autre produit technique avec la notice.
• S5 Analyse de l'objet technique
• S5-6a.Analyse du produit technique
• S5-6a.Identifier les principaux éléments constituant du produit technique.
• S5-6b.Analyse du produit technique
• S5-6b.Identifier les principaux éléments constituant du produit technique.
• S7 Synthèse
• S8 Evaluation
• S8-9a.Représentation du principe de fonctionnement de l'objet technique
• S8-9a.Représentation du principe de fonctionnement de l'objet technique
• S8-9b.Représentation du principe de fonctionnement de l'objet technique
• S8-9bReprésentation du principe de fonctionnement de l'objet technique
• Seance29.velo.Les opérations de fabrication sur un poste de travail
• Seance33.velo.Contrôlons la qualité de notre fabrication
• Seance34.velo.La notice
• Socle de robot ou voiture électrique
• Stabilité d'une structure
• Structure d'un système automatisé
• Synthèse
• Tableur grapheur
• Technologie de l'information - Pilotage par ordinateur - Maquette Microfeux Jeulin
• Technologie de l'information Le tableur grapheur avec EXCEL 97
• Technologie de l'information Le tableur Grapheur avec WORKS 3
• Technologie de l'information Le tableur Grapheur en 5ème avec StarOffice
• Tous CI de Quatrième
• Trois séquences pour le nouveau programme de technologie de 5ème
• Un jeu de cartes sur les familles d'objets
• Un module destiné à la réalisation d'une notice adaptable à tout type de production
• Un réveil
• Un trajet à vélo
• Une charpente de hangar agricole, ça tient comment ?
• Une progression sur le Pavillon
• Usages adaptés à la domotique et utilisation raisonnée d'un ENT
• Validation d'un produit: Un choix réfléchit
• Validation du choix des matériaux
• Vélo d'occasion ???
• Vidéo montrant un exemple d'usage des TICE en Technologie
• Visualiser la progression en classe de 3ème.
• Visualiser la progression en classe de 4ème
• Visualiser la progression en classe de 5ème
• Visualiser la progression en classe de 6ème
• www.tpline.fr - Collège