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Radar (Représentation ajustable de données agrégées et référencées)

Académie Versailles
Niveau
  • Seconde 2010
  • Première 2011
  • Terminale 2012
Enseignement Enseignement obligatoire
Description Une application adossée à une base de données statistiques (plus de 76.000 données pour la plupart des pays remontant au mieux jusqu'en 1960 et allant jusqu'en 2016) permettant de sélectionner des indicateurs (entre 3 et 14) économiques, sociaux, environnementaux. L'application transforme les données en indices de base 1, réalise un graphique à radar, calcule un indice global (moyenne pondérée des indicateurs retenus, la pondération de chaque indicateur étant modifiable) et en fait une représentation graphique en bâtons.
Usage de TICE oui
Cadre
  • Cours
  • TD
  • Travail autonome
Support Sites Web
Date de mise à jour 22/09/18
Liens connexes

Comment répartir les revenus et la richesse ? La répartition primaire des revenus

Académie Orléans-Tours
Niveau Première 2011
Description Un dossier sur la répartition primaire des revenus.
Usage de TICE non
Cadre
  • Documents réservés au professeur
  • TD
Date de mise à jour 19/09/18
Liens connexes

Comment l'entreprise produit-elle ? Le point mort (ou seuil de rentabilité)

Académie Orléans-Tours
Niveau Première 2011
Thème Entreprises
Description Un exercice pour les classes utilisant le manuel Hatier de première. Le fichier élève et le corrigé (diaporama).
Usage de TICE non
Cadre
  • Cours
  • Documents réservés au professeur
  • TD
Support Diaporama
Date de mise à jour 19/09/18
Liens connexes

Comment répartir les revenus et la richesse ? Le partage de la valeur ajoutée

Académie Orléans-Tours
Niveau Première 2011
Description Un document utilisé dans le cadre de l'accompagnement personnalisé (AP).
Usage de TICE non
Cadre
  • TD
  • Travail autonome
Date de mise à jour 19/09/18
Liens connexes

Comment un marché concurrentiel fonctionne-t-il ? Le déplacement des courbes

Académie Orléans-Tours
Niveau Première 2011
Thème Marché
Description Le déplacement des courbes :
- Des diaporamas,
- Des animations Flash.
Usage de TICE oui
Cadre
  • TD
  • Travail autonome
Support
  • Diaporama
  • Animations
Date de mise à jour 19/09/18
Liens connexes

Comment un marché concurrentiel fonctionne-t-il ? Les mécanismes du marché

Académie Orléans-Tours
Niveau Première 2011
Thème Marché
Description Les mécanismes du marché.
Un texte typique d'une approche « inductive ».
Usage de TICE non
Cadre Documents réservés au professeur
Date de mise à jour 19/09/18
Liens connexes

Comment un marché concurrentiel fonctionne-t-il ? Trop ou pas assez de marché ?

Académie Orléans-Tours
Niveau Première 2011
Thème Marché
Description Trop ou pas assez de marché ?
Un texte à étudier à la suite du cours sur les mécanismes de marché.
Usage de TICE non
Cadre Documents réservés au professeur
Date de mise à jour 19/09/18
Liens connexes

L'art de donner

Académie Orléans-Tours
Niveau Première 2011
Thème
  • Culture
  • Marché
Description On peut utiliser ce texte soit dans le cadre de l'échange soit dans le chapitre consacré à la culture.
Usage de TICE non
Cadre TD
Date de mise à jour 19/09/18
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Un jeune homme plein d'initiative : vrai plaisir, fausse monnaie.

Académie Orléans-Tours
Niveau Première 2011
Thème Monnaie et financement
Description Le pari de ce long texte est que, sur ce thème réputé difficile, on peut donner aux élèves les grandes lignes d'analyse et de compréhension, à charge pour l'enseignant de compléter en cours et de développer des points théoriques plus exigeants.
Usage de TICE non
Cadre TD
Date de mise à jour 19/09/18
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À quoi sert la monnaie ? L'euro

Académie Orléans-Tours
Niveau Première 2011
Thème Monnaie et financement
Enseignement Enseignement obligatoire
Description L'euro :
- La mise en place d'une nouvelle monnaie,
- L'euro est-il un succès en tant que monnaie ?
Usage de TICE non
Cadre TD
Support Vidéos ou sons
Date de mise à jour 19/09/18
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