http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/ fr Mon, 09 Jan 2012 09:36:18 +0100 MAILEDU Les plus récents enregistrements d'EDU'bases SVT http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/ http://www.educnet.education.fr/data/edubases/EB-logoPsvt.gif http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2768 Quelques applications pédagogiques pour le thème 2 de seconde(biodiversité et sols)utilisant Google Earth Mon, 09 Jan 2012 09:36:11 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2768 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2997 l'élève établit la cartographie des zones sismiques et visualise le plan de Benioff en utilisant le tableur d'open-office pour traiter des données brutes obtenues sur le site sismo à l'école . Mon, 09 Jan 2012 09:35:54 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2997 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=3005 Comment aborder l'étude de la Biodiversité à l'aide d'exemples locaux dans le cadre des programmes scolaires? Deux démarches d'exploitations possibles pour construire 1 item du programme de 2nde, à partir de documents locaux Mon, 09 Jan 2012 09:35:20 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=3005 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=1316 Présentation d'une fiche de recherche sur les anomalies de caryotypes humains permettant de valider les compétences B2i Mon, 09 Jan 2012 09:34:51 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=1316 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2574 Recensement et descriptif de visualiseurs, de système d'information géoscientifique et de banques de données en ligne Fri, 17 Jun 2011 11:26:26 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2574 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2952 Une intercommunalité (ACCOLADE) et une ville (Sète) ont décidé de mettre en place un Plan Climat Energie Territorial afin de lutter contre le changement climatique. L'ACCOLADE est située à l'Ouest de Lyon (Rhône), Sète est située sur le littoral héraultais. Les élèves impliqués sont scolarisés dans deux lycées (Sain Bel-69 et Sète-34) appartenant à ces deux intercommunalités. Les élèves disposent pour réaliser leur mission, d'une plateforme avec des forums, des blogs, des espaces de partage de fichiers et des dossiers d'informations. Mais ils ont également la possibilité trouver des informations extérieures, qu'ils iront chercher eux-mêmes. Tue, 14 Jun 2011 12:07:34 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2952 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2810 Animation interactive (Flash) permettant de modéliser la dérive génétique. L'élève peut réaliser des tirages successifs avec remise de boules colorées, et visualiser l'évolution des effectifs de génération en génération. Ce logiciel est particulièrement adapté au nouveau programme de 2de. Wed, 20 Oct 2010 17:26:02 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2810 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2807 L'utilisation des données du site de l'EIA à l'aide d'un système d'information géographique (SIG) permet de mener à bien des activités transversales dans le cadre des programmes de SVT et de Géographie de seconde. Wed, 20 Oct 2010 17:24:10 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2807 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2805 Nostalgiques ? Alors au Big, nous vous faisons partager quelques unes de nos rencontres bio-géologiques de cet été. Wed, 20 Oct 2010 17:23:34 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2805 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2806 Niveau: Tous Type: Navigateur Support: web Wed, 20 Oct 2010 17:22:55 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2806 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2804 Etude, en seconde, de l'unité fonctionnelle et structurale des êtres vivants. Proposition concernant cette séance impliquant la mise en oeuvre de connaissances, de capacités et d'attitudes. Wed, 20 Oct 2010 17:22:19 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2804 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2803 Ressources web pour l'Enseignement de Matière Intégrant une Langue Etrangère (EMILE) Wed, 20 Oct 2010 17:21:32 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2803 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2802 En début d'année scolaire, il est possible de demander aux élèves de 6ème de réaliser un herbier. Les espèces végétales peuvent être choisies ou non par l'enseignant. Il n'est pas question ici de détailler la technique de fabrication de l'herbier mais plutôt de donner du sens à la relation clé de détermination/groupes emboîtés c'est à dire diversité des êtres vivants et parenté des êtres vivants. Les informations apportées par la constitution d'un herbier peuvent être exploitées à nouveau pour Fri, 17 Sep 2010 15:37:20 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2802 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2801 La banque nationale de vidéos SVT a pour but de proposer des ressources vidéos utilisables par les enseignants de SVT pendant leurs cours, par les élèves sur un Espace Numérique de Travail ou dans un contexte de baladodiffusion. Fri, 17 Sep 2010 15:36:48 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2801 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2800 Les données récoltées lors de la sortie géologique (positionnement en latitude, longitude, altitude, observations d'affleurements et photographies dont panorama, mesures du degré de pendage et orientation, failles éventuelles) sont exploitées à l'aide de logiciels (google earth, panorama studio, logiciels d'imagerie, geogebra, power-point) pour obtenir une représentation de la tectonique locale sous la forme d'une coupe géologique notamment. Le travail en interdisciplinarité avec les mathématiqu Fri, 17 Sep 2010 15:36:16 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2800 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2767 Voir l'état des sols dans le monde et retrouver les origines et les facteurs de la dégradation. Fichier kmz contenant des données sur les causes et types de dégradation du sol par l'homme (Source, GLASOD) Fri, 17 Sep 2010 15:35:48 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2767 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2766 1.Etablir l'inégale répartition de ces deux ressources dans le monde, en utilisant Google Earth. Un fichier kmz permet de superposer la répartition de l'eau renouvelable dans le monde avec les terres cultivables, la densité de population et les précipitations. 2. Un petit exemple local : La mer d'Aral, va t'elle disparaitre ? Fri, 17 Sep 2010 15:34:13 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2766 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2799 Travaux pratiques, sismologie , EDD, jeux sérieux,, biodiversité, TNI-TBI, molécules, Tue, 17 Aug 2010 11:07:48 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2799 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2798 Utilisation d'une animation internet montrant les effets sur la fréquence cardiaque de stimulations ou de sections sur les nerfs du cœur. Une grande autonomie est laissée aux élèves dans le choix des expériences à mener. L'objectif étant d'identifier le rôle du nerf sympathique, du nerf parasympathique et du nerf de cyon. Des remarques sont cependant à faire aux élèves lors de la présentation de l'outil de simulation qu'ils vont utiliser : Il est important de préciser le nom des nerfs et d'aider Fri, 09 Jul 2010 11:23:00 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2798 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2795 Des ressources pour la partie du programme de seconde consacrée à l'inégale répartition de l'énergie solaire et son exploitation. Fri, 09 Jul 2010 11:22:17 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2795 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2796 Quelques ressources originairement destinées aux classes de première ou de terminale peuvent être utilisées dans les nouveaux programmes de SVT de seconde en les adaptant au niveau des élèves et au temps disponible. Wed, 30 Jun 2010 15:53:37 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2796 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2775 Proposition de ressources pour aborder les MPS Wed, 30 Jun 2010 15:52:52 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2775 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2784 Avec ce travail, il s'agissait de montrer que l'e-learning ou apprentissage en ligne - une méthode d'apprentissage qui repose sur la mise à disposition de contenus pédagogiques via un support électronique (cédérom, internet, intranet, extranet, télévision interactive, etc.) - pouvait constituer un excellent outil d'individualisation des parcours dans le cadre de l'accompagnement personnalisé. Wed, 30 Jun 2010 15:49:24 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2784 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2786 L'enseignement de l'histoire des arts est un enseignement de culture artistique partagée. Il concerne tous les élèves, il est porté par tous les enseignants, il convoque tous les arts. Les disciplines scientifiques peuvent largement s'inscrire, et de façon très diverse, dans cet enseignement. Une liste d'œuvres exploitables en lien avec les programmes de SVT a été élaborée pour le collège. Cette liste est non exhaustive et évolutive : son but est de donner des idées d'œuvres qui peuvent être abo Wed, 30 Jun 2010 15:48:02 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2786 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=308 Une enquête géologique de la classe de 1°S1 du lycée J.Moulin de Pézenas. Traces géologiques de la transgression miocène. Wed, 30 Jun 2010 15:42:53 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=308 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=829 Progressions sur le thème de la datation relative en TS, à partir de deux sorties sur le terrain. Wed, 30 Jun 2010 15:40:55 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=829 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2757 Une approche de la complexité des écosystèmes, de leur évolution dans le temps et de la formation des sols lors d'une sortie sur le terrain en classe de seconde (programme 2010) Fri, 21 May 2010 13:51:06 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2757 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2754 Niveau tous Type périphérique de reconnaissance d'écriture Auteurs Dan-Elec Support clé USB Sun, 09 May 2010 17:00:07 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2754 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2753 Running dictation and DNA mutations Sun, 09 May 2010 16:55:55 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2753 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2749 Les élèves de l'atelier scientifique du collège de Saint Eloy les Mines ont placé une caméra devant un aquarium afin de surveiller, via Internet, l'éclosion d'oeufs de saumons Sun, 09 May 2010 16:53:12 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2749 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2748 Animation interactive (Flash) permettant de réaliser des expériences de clamp, de section/stimulations sur le système nerveux et d'en voir les conséquences sur le rythme cardiaque et sur la pression artérielle. Sun, 02 May 2010 09:20:14 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2748 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2734 L'objectif de cette évaluation est de poser un constat clair des compétences acquises par les élèves en début de Seconde, afin de permettre aux enseignants de SVT et SPC d'adapter le contenu de leur enseignement et d'apporter si nécessaire une remédiation personnalisée et cohérente. Thu, 25 Mar 2010 10:43:27 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2734 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2716 En complément de l'utilisation de Google Earth, Dapple est un logiciel libre distribué par Geosoft, et basé sur les ressources offertes par Nasa World Wind. Toutefois, bien qu'en anglais, il se différencie de ce dernier par une interface plus simple et intuitive. Le premier rôle de ce programme est d'afficher des cartes à partir de serveurs WMS (Web Map Service) d'organismes divers (Nasa, BRGM, USGS, DIREN)... Il donne ainsi accès à d'importantes bases de données, avec des possibilités d'affi Tue, 23 Feb 2010 15:26:32 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2716 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2714 Préparation et exploitation en première S d'une sortie sur le terrain avec un système d'information géographique (SIG) et "Google Earth" : Carte géoréférencée et mise à l'échelle, utilisation des GPS, Carte géologique numérique, visualisation en trois dimensions et synthèse chronologique. Tue, 23 Feb 2010 15:25:17 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2714 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2710 Evaluation de la profondeur du moho sous les Alpes Tue, 23 Feb 2010 15:22:58 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2710 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2704 Dossier complet autour des "jeux sérieux" Tue, 23 Feb 2010 14:35:01 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2704 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2699 En classe de 3ème dans la partie "Diversité et unité des êtres humains", les élèves apprennent que le noyau renferme le programme génétique de la cellule. Ils observent ensuite les chromosomes dans ces noyaux avant finalement de procéder à une extraction de l'ADN, constituant des chromosomes. L'extraction de l'ADN buccal se fait facilement et avec très peu de matériel. Elle peut être réalisée par un groupe d'élèves tandis que d'autres réalisent une extraction d'ADN d'oignon, d'oeufs de lompe, Mon, 25 Jan 2010 11:11:58 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2699 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2693 Page proposant la comparaison des molécules d'ADN et d'ARN (applets JMol). L'élève a la possibilité de colorer les molécules par glucide, par base, par brin ou par atome. Mon, 18 Jan 2010 09:58:37 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2693 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2611 Présentation d'une nouvelle organisation de l'enseignement des sciences expérimentales en classe de seconde qui privilégie l'interdisciplinarité, la démarche d'investigation, et l'expérimentation dans un enseignement conjoint Sciences Physique et Chimique / Sciences de la Vie et de la Terre. Documents d'accompagnements académiques et diaporamas de présentation par les enseignants et les élèves. Mon, 18 Jan 2010 09:57:45 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2611 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2626 Sortie géologique dans Verneuil sur Avre Découverte des ressources géologiques au sein d'une ville Fri, 08 Jan 2010 10:35:50 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2626 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2687 Un exemple d'utilisation du TNI en TP. Les avantages et les inconvénients de l'utilisation de ce nouvel outil à la place du tableau noir traditionnel. Tue, 05 Jan 2010 15:06:16 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2687 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2683 Pour accompagner la présentation d'un kit pédagogique sur la vaccination, la régionale provençale de l'APBG a demandé au Docteur Philippe MINODIER du CHU Nord de Marseille de brosser un tableau synoptique de la vaccination à travers différentes questions : A quoi ça sert ? Comment ça marche ? Est-ce efficace ? Est-ce dangereux ? Pourquoi des maladies sans vaccin ? Comment sont élaborées les politiques vaccinales ? Combien ça coûte ? Les professeurs trouveront là une base de données précieuse per Thu, 31 Dec 2009 19:00:02 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2683 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2672 Sun, 06 Dec 2009 22:03:37 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2672 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2669 La mise en place d'activités utilisant un Système d'Informations Géographiques (SIG) nécessite de mettre à la disposition des élèves des "couches d'informations" qui leur permettent de faire les travaux demandés. Wed, 02 Dec 2009 11:26:59 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2669 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2662 La place de la carte géologique dans l'utilisation du globe virtuel Google Earth. Les outils pédagogiques d'aujourd'hui pour comprendre une histoire : la plaine rhénane et le massif vosgien Mon, 09 Nov 2009 17:41:25 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2662 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2659 Niveau: Tous, Type Logiciel: de traitement et de mesure sur les images, Auteurs: Jean François Madre, Support: Téléchargement Mon, 09 Nov 2009 17:41:14 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2659 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2651 Ce dossier présente une utilisation du logiciel CMD pour rechercher comment les centres nerveux interviennent dans la commande du mouvement en classe de 4ème et validation de certaines compétences du B2I. Tue, 27 Oct 2009 14:52:27 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2651 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2636 Un microscope avec tête de numérisation intégrée a été utilisé pour des captures d'images fixes ou de vidéo. Sat, 17 Oct 2009 23:04:20 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2636 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2633 La mise en oeuvre d'activités utilisant un Système d'Informations Géographiques nécessite une stratégie précise dans la gestion des documents et des projets des élèves. Tue, 13 Oct 2009 15:58:46 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2633 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2631 Petit logiciel pour découvrir la structure d'une fleur de cerisier et pour comprendre la formation des fruits et des graines. Une approche expérimentale et des animations pour aborder la pollinisation et la fécondation de la fleur de cerisier. Tue, 13 Oct 2009 15:58:11 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2631 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2616 Observation microscopique d'une coupe transversale de pancréas pour repérer les canaux excréteurs, les vaisseaux sanguins et deux types cellulaires. Comparaison avec le pancréas d'un individu diabétique pour localiser les cellules endocrines et les cellules exocrines. Utilisation d'un logiciel d'acquisition et de traitement d'image et d'un logiciel de dessin pour mettre en évidence les différentes structures repérées sur l'image d'une portion du pancréas observé au microscope. Rédaction d'un Sun, 04 Oct 2009 11:12:50 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2616 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2613 Modélisation qui a pour objectifs de : (1) modéliser la rupture de roches sous l'action de l'accumulation de contraintes (2) enregistrer l'onde de choc crée par la rupture (ExAO) (3) faire le lien entre les éléments du modèle et la réalité (4) faire la critique du modèle. En téléchargement : fiche pédagogique, fiche technique professeur, fiche technique élève. Tue, 29 Sep 2009 15:41:50 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2613 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2592 Fri, 24 Jul 2009 14:35:09 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2592 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2585 Ce travail constitue le support d'une présentation de l'œuvre de Darwin dans son contexte historique faite au Collège Versailles de Marseille, à l'attention des élèves du réseau ambition réussite, dans le cadre d'une journée commémorative du bicentenaire de sa naissance. Il s'agit de répondre au moins à deux enjeux : montrer la force explicative du raisonnement construit par Darwin et par là fonder une pensée rationnelle pour expliquer la diversité du monde vivant et traiter de la question de la Sun, 21 Jun 2009 23:42:36 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2585 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2584 Ce dossier présente une activité TICE avec Tectoglob permettant de rechercher ce que deviennent les plaques lithosphériques qui se forment au niveau des dorsales océaniques et de valider certaines compétences du B2I. Sun, 21 Jun 2009 23:41:45 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2584 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2586 Educalc est un logiciel désormais "libre" pour le domaine éducatif, il permet d'évaluer l'évolution de l'alcoolémie, des risques encourus au niveau de la santé et des sanctions pénales au niveau de la sécurité routière. Sun, 21 Jun 2009 23:40:43 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2586 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2583 La banque des sujets de bac s'est dotée d'un moteur de recherche permettant de rechercher les sujets de bac par série, par thème et type de sujets. Sun, 21 Jun 2009 23:40:06 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2583 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2580 Utilisation d'Anagène pour comparer les homéodomaines de protéines codées par le gène Hox6 chez 8 espèces différentes et repérer l'emplacement des mutations. Utilisation de Rastop pour afficher l'homéodomaine de la protéine antennapédia complexée à l'ADN, repérer la partie de l'homéodomaine responsable de la fixation sur l'ADN et mettre en évidence l'emplacement des différentes mutations. Utilisation d'un logiciel de capture d'images, puis d'un fichier vectoriel pour coller et légender le modèle Sun, 21 Jun 2009 23:38:14 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2580 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2578 Ce travail repose sur une interrogation : « Comment enseigner un concept quand on n'en appréhende pas toutes les dimensions et en particulier ses dimensions historique et épistémologique ? ». Cette question en soulève une autre : « Quel enseignement scientifique délivre-t-on sans cette connaissance des aspects historique et épistémologique de la construction des concepts ? Il s'appuie sur un exemple extrêmement structurant des Sciences de la Vie : le programme génétique et tente de montrer comme Sun, 21 Jun 2009 23:37:27 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2578 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2577 Comment les activités humaines peuvent-elles modifier ce cycle ? Prélèvement d'eau souterraine Détournement des eaux de surface pour l'irrigation Construction de barrages Effets cumulatifs de ces activités humaines Sun, 21 Jun 2009 23:35:57 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2577 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2087 Ce travail a servi de support à une présentation faite au colloque de Montpellier de Juin 2007. Il repose sur une conviction : la nécessité d'organiser cette éducation qui implique de savoir que l'on a envie de faire ensemble (avec les partenaires), avec quelle progressivité et pour quelle vision de la citoyenneté. Tue, 09 Jun 2009 17:26:20 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2087 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2566 L'utilisation du logiciel VUE permet aux élèves de découvrir les principaux objets du système solaire et offre la possibilité de les classer facilement selon une méthode d'emboîtement. Les informations apportées aux élèves sur les objets d'étude sont variées (photographies et données numériques. Sat, 06 Jun 2009 06:42:10 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2566 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2572 Scénario pédagogique permettant d'aborder la notion de rift continental en utilisant Google Earth (ou OneGeology) Sat, 06 Jun 2009 06:40:10 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2572 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2568 L'enseignement des Sciences de la Vie et de la Terre repose sur une investigation d'objets et de phénomènes dynamiques complexes. Celle-ci s'effectue selon une analyse minutieuse de leurs composants et des modes de relation impliqués. Un vrai travail de mise en système reste nécessaire pour les penser dans un autre cadre conceptuel que le cadre déterministe actuel. Sat, 06 Jun 2009 06:39:46 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2568 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=1715 Les définitions du terme ? projet ? précisées, ses fondements théoriques esquissés, la démarche qui préside à sa mise en ?uvre est décrite. L?éducation à l?environnement et au développement durable, dans la définition que lui donne la circulaire de juillet 2004 portant sur sa généralisation, s?inscrit complètement dans cette démarche. Le rôle que peut jouer l?enseignant dans la construction de cette démarche est abordé. Sat, 06 Jun 2009 06:38:25 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=1715 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2556 Montrer que pour un même séisme, le risque encouru par les habitations va être différent selon la nature du sol sur laquelle elles reposent. Les habitations situées sur des terrains peu consolidés comme les alluvions sont plus soumises au risque sismique que celle située sur de la roche consolidée type granite par exemple. Sat, 06 Jun 2009 06:37:24 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2556 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2564 Quelques pistes pour travailler avec les élèves sur certains piliers du socle commun, et sur des compétences du B2i grâce à l'exemple d'un vérificateur d'orthographe. Sat, 06 Jun 2009 06:36:23 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2564 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2567 Dans ce travail, Monsieur André GILLES, Maître de Conférences à l'UMR 6116 IMEP de l'Université de Provence, présente la méthode cladistique de classification. Il constitue le support de l'intervention qu'il a faite en juin 2008 dans le cadre de l'installation du nouveau programme de Troisième. Sat, 06 Jun 2009 06:33:41 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2567 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2553 L'objectif est de contruire un projet plurisciplinaires pour mener une collecte de sang dans les locaux du collège. Cette collecte s'inscrit dans le programme de SVT niveau 3ème : Responsabilité Humaine en matière de santé et d'environnement. En mathématiques il s'agit de recueillir des données chiffrées, à partir d'un questionnaire et des données des collectes, pour les exploiter en statistiques. Fri, 22 May 2009 08:57:40 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2553 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2547 Visualisation sur Géoportail du recul des glaciers Alpins pour montrer l'évolution des climats récents. Fri, 22 May 2009 08:55:43 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2547 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2546 Utilisation de Google Earth pour déterminer la trajectoire des cyclones et mettre en évidence la force de Coriolis. Fri, 22 May 2009 08:54:22 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2546 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2540 Sur la faune marine commune : représentation graphique des groupes emboîtés et déclinaison des caractères dérivés associés à chaque groupe. Proposition d'utilisation des ressources de la banque de photos pour chercher et associer une photo à chaque groupe. Fri, 22 May 2009 08:52:42 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2540 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2539 Exemple d'activité permettant de gérer l'hétérogénéité en seconde en faisant mettre en évidence des similitudes anatomiques de quelques vertébrés grâce à leur dissection et à la schématisation. Mon, 18 May 2009 10:13:08 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2539 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2538 Technique de prélèvement et de montage des capillaires sanguins de la pie-mère de cervelle de porc. Images, vidéos et pistes d'exploitations. Thu, 07 May 2009 14:33:45 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2538 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2537 Un exemple d'activité dans la partie : LE PLEUPLEMENT DU MILIEU (niveau 6ème) à partir de données du Muséum d'Histoire Naturelle de Fribourg qui a équipé 26 cigognes blanches de balise ARGOS (télémétrie par satellite) il y a 10 ans. Thu, 07 May 2009 14:33:25 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2537 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2535 Réaliser des coupes d'ovaires de chattes. Observation au microscope des stades du cycle ovarien. Comparaison avec des ovaires de chattes mises sous pilules contraceptives. Mon, 04 May 2009 09:50:34 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2535 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2534 Une technique permettant d'observer des leucocytes à partir de prélèvement des ganglions lymphatiques d'une souris lors d'une dissection. Mon, 04 May 2009 09:50:18 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2534 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2533 Sat, 02 May 2009 17:28:14 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2533 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2532 Niveau École et Collège Type banque de données Auteurs J.Goacolou et A. Denize Editeurs INRA et Ed. Quæ Support Cédérom PC et Mac Sat, 02 May 2009 17:27:46 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2532 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2530 Cet article tente de présenter les liens possibles entre les programmes de SVT (collège et lycée) et le contenu de la formation Prévention et Secours Civiques de niveau 1. Sat, 02 May 2009 17:26:39 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2530 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2529 Un exemple d'utilisation de didapage , au niveau de la classification emboîtée, afin de repérer les difficultés d'apprentissage éventuelles des élèves et de proposer des exercices de remédiation adaptés. Cet exercice peut aussi intervenir à tous les niveaux de collège, puisque la classification est abordée de la 6ème à la 3ème. Ainsi, en 6ème, l'exercice peut être proposé à la fin du chapitre sur la classification, pour évaluer les acquis des élèves, et en 3ème, au début du chapitre sur l'évol Sat, 02 May 2009 17:25:59 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2529 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2528 Avec la version 5 de Google Earth, la reconnaissance des fichiers issus de récepteurs GPS peut être directe. Voici un court tutoriel et des pistes pédagogiques pour utiliser cette nouvelle possibilité. Tue, 28 Apr 2009 16:46:07 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2528 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2527 Le logiciel « Xenope » permet de retrouver quelques stades du développement, et de les classer dans un ordre chronologique. Thu, 23 Apr 2009 17:37:54 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2527 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2487 Guide de téléchargement et d'utilisation des données CORINE Land Cover pour les Systèmes d'Informations Géographiques. Ces données concernent l'occupation de sols dans l'ensemble de l'union Européenne. Leur utilisation est gratuite en France. Tue, 21 Apr 2009 10:11:53 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2487 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2520 PANIFICA est un logiciel permettant d'aborder de façon simple la transformation biologique du blé en pain au service de l'alimentation humaine. Utilisez ce logiciel comme vous le voulez : dans le cadre d'une sortie virtuelle dans un champ de blé ou dans une boulangerie, d'un apprentissage, d'un élargissement, d'une réalisation écrite ou orale... Tue, 21 Apr 2009 09:25:51 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2520 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2521 Un ENT (Espace Numérique de Travail), c'est au moins ça … et plus encore. Évidemment, aujourd'hui peu d'établissements ont un espace numérique complet mais plutôt des petites briques agencées avec amour par des webmestres bricoleurs. La région devrait rapidement doter ses Lycées d'un ENT fonctionnel. Mais en attendant découvrons ce qu'est un ENT. Tue, 21 Apr 2009 09:25:23 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2521 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2526 Un écho de la formation sur l'introduction d'une réflexion autour de la bioéthique en SVT, organisée en mars 2009 dans le cadre du Plan académique de formation de l'académie de Strasbourg Tue, 21 Apr 2009 09:24:49 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2526 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2525 Un écho de la formation sur l'usage des SIG en SVT, organisée en mars 2009 dans le cadre du Plan académique de formation de l'académie de Strasbourg Tue, 21 Apr 2009 09:24:29 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2525 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2427 Le portail des territoires et des citoyens. De nombreuses couches d'informations sont accessibles (cartes, cadastre, réseaux de transports, hydrographie…). Tue, 21 Apr 2009 09:23:52 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2427 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2524 La séquence à pour objectif de mettre en évidence l'activité des muscles antagonistes lors du mouvement de flexion extension du pied grâce à un dispositif ExAO. Tue, 21 Apr 2009 09:23:28 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2524 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2517 Photos du Sidobre Thu, 02 Apr 2009 14:28:34 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2517 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2514 C'est un outil d'apprentissage individualisé, utilisable en autonomie, éventuellement par le biais de l'ENT et interactif Thu, 02 Apr 2009 14:28:04 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2514 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2515 Un exemple en seconde pour : -Montrer comment on peut établir une courbe des paléo-températures à partir de l'analyse de sédiments océaniques. -Etablir une corrélation entre rejet de CO2 par les activités humaines et les variations de températures. Thu, 02 Apr 2009 14:27:14 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2515 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2516 Dans la partie « La planète Terre et son environnement », la mise en place du cycle du CO2 doit permettre de montrer le couplage des enveloppes terrestres : lithosphère, hydrosphère, atmosphère et biosphère. Le couplage entre l'hydrosphère et la lithosphère peut être ainsi mis en évidence par des expériences de précipitation et d'altération des carbonates de calcium. Thu, 02 Apr 2009 14:26:26 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2516 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=162 Carrière de craie des Oriots Thu, 02 Apr 2009 14:25:38 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=162 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2489 Les images et documents de la base de données des fossiles de Normandie sont libres de droit pour tout usage pédagogique en classe. Ils ne peuvent en aucun cas être utilisés à des fins commerciales ou privées dans toute forme de publication sans autorisation écrite des auteurs. Thu, 02 Apr 2009 14:24:47 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2489 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2492 Thu, 02 Apr 2009 14:23:04 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2492 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2495 Communication nerveuse : le circuit de la douleur. Animation Thu, 02 Apr 2009 14:21:57 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2495 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=1752 Cette série d'animations interactives a pour but de montrer comment la muqueuse utérine et un follicule ovarien évoluent au cours du cycle féminin, de comprendre à quels moments du cycle une fécondation est théoriquement possible et d'observer comment agissent les contraceptifs. Thu, 02 Apr 2009 14:21:27 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=1752 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2485 Niveau Collège et Lycée Type Réalisation de « livres » multimédias et interactifs Auteurs Carlos Guedes Support À télécharger (liens dans l'article) Sat, 14 Mar 2009 22:19:57 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2485 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2483 L'Observatoire des Papillons de Jardin est une initiative du Muséum national d'Histoire naturelle et de Noé Conservation. Il s'agit de réaliser des comptages de certaines espèces de papillons, parmi les plus répandues, dans les jardins privés. Sat, 14 Mar 2009 22:19:34 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2483 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2482 exemple d'enseignement de section européenne Sat, 14 Mar 2009 22:19:06 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2482 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2481 document de synthèse pour les professeurs souhaitant enseigner en section européenne Cet article est très incomplet, c'est une première présentation. des compléments peuvent être trouvés dans des publications comme « Cadre commun d'objectifs » pour un stage d'observation et de pratique accompagnée à l'étranger (coedition CD ministère IUFM Training and development agency for school), dans le site du CRDP de l'académie de Créteil (en construction) ... Sat, 14 Mar 2009 22:18:39 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2481 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2480 Des exemples d'activité et de parcours de formation pour exploiter les nouveaux outils et banques de données pour enseigner les geosciences. Sun, 01 Mar 2009 16:44:14 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2480 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2479 Le bilan annuel des travaux sur les usages des TICE dans les académies, matériels, logiciels, banques de données, mutualisation, clé USB, ENT, Sun, 01 Mar 2009 16:34:29 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2479 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2478 Une approche du thème "Evolution des êtres vivants" du nouveau programme de troisième, réalisée avec le logiciel Phylogène, à travers une progression en trois activités : 1 - Classification des êtres vivants et évolution 2 - Evolution des vertébrés 3 - Unité des êtres vivants La fiche d'activités "élève" est accompagnée d'une présentation PowerPoint du corrigé. Fri, 27 Feb 2009 16:17:35 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2478 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2477 Visualisation en ligne de conférences d'universitaires (stage de décembre 2008, à Lyon). Téléchargement des diaporamas, du texte des conférences, et liens vers les vidéos des conférences sur le site de l'INRP. Tue, 24 Feb 2009 14:14:12 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2477 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2476 Cet article présente une collection de liens sur les globes virtuels ( notamment des aides sur l'utilsiation de Google Earth). Tue, 24 Feb 2009 14:13:38 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2476 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2475 Le site "Visible Body" présente de superbes présentations 3D de l'anatomie du corps humain : l'application est en ligne, et surtout, elle est gratuite. Du squelette au système musculaire en passant par les systèmes digestif, respiratoire ou encore lymphatique, il est possible de zoomer ou d'orienter la moindre parcelle de notre modèle anatomique, de façon très fonctionnelle et intuitive. Tue, 24 Feb 2009 14:13:19 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2475 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2473 Au cours d'une séance sur la compréhension de la conservation du programme génétique pendant la division cellulaire on utilise divers supports pour gèrer l'hétérogènéité de la calsse Sun, 15 Feb 2009 12:36:29 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2473 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2474 GENIE GENETIQUE est un un logiciel permettant de faire des analyses de séquences d'ADN et d'ARN et de protéines afin de découvrir l'expression de l'information génétique, les liens entre génotype et phénotype, le polymorphisme des gènes, les familles multigéniques, les prévisions en génétique humaine. Ce logiciel est donc une banque de données sur de nombreuses séquences nucléiques et peptidiques que l'on peut modifier en chargeant de nouvelles séquences dans sa banque de données personnelles. Sun, 15 Feb 2009 12:35:58 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2474 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2472 On utilise des textes historiques expérimentaux illustrés du siècle des lumières de difficulté voisine de manière à tenir compte de l'hétérogènéité de la classe. Sun, 15 Feb 2009 12:35:21 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2472 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2471 Des exemples testés en classe illustrant comment un professeur de SVT peut s'emparer de sa liberté pédagogique dans l'intérêt des élèves pour les intéresser, donner du sens à leurs activités scolaires, prendre ainsi réellement en compte leur hétérogénéité… Sun, 15 Feb 2009 12:35:05 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2471 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2470 La mise en évidence du déplacement des plaques par l'étude d'arguments historiques est réalisées en tenant compte de l'hétérogénéité des élèves. Sun, 15 Feb 2009 12:34:38 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2470 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2469 En cliquant sur le bouton "suite", un schéma bilan de fin d'activité est mis en place et peut être poursuivi au fur et à mesure des séances, permettant la réalisation d'un schéma bilan global.(Quelques animations cachées : les anticorps sont mobiles (montrant la production par les Lymphocytes B) et "l'étoile" vaccin est mobile (montrant le lieu d'action sur le schéma.) Sun, 15 Feb 2009 12:09:56 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2469 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2465 Le dossier joint reprend le travail de préparation et l'aspect théorique du stage mené par Pacal VINCENT et Angélique BODIN ainsi que tous les travaux de réflexion réalisés au cours de ce stage. Les différentes étapes de ce stage, aidant à la compréhension des documents joints, sont indiquées dans le "scénario de la journée". Sun, 15 Feb 2009 12:09:38 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2465 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2464 1. Constats préliminaires : En seconde, les élèves ont des difficultés pour mettre en relation les compétences de deux disciplines scientifiques. Ceci engendre des confusions car les exigences des deux enseignants peuvent apparaître contradictoires sur certains points ou tout simplement sans corrélation. Objectifs : · Harmoniser le vocabulaire et les méthodes. · Articuler de façon cohérente les différentes parties des deux programmes. 2. Moyens mis en œuvre : 2.1 Concertation régul Sun, 15 Feb 2009 12:08:42 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2464 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2463 Avec Google Earth, observer la morphologie des dorsales, la présence de failles, de séismes à foyers superficiels, l'age du fond des océans, les anomalies magnétiques... Estimer la vitesse d'expansion. Sun, 08 Feb 2009 11:44:39 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2463 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2462 Interprétation, à visée argumentative, du comportement de deux plaques en zones de subduction en comparant un profil sismique obtenu grâce au logiciel TECTOGLOB et une série de modèles proposés sous la forme de schémas. Sun, 08 Feb 2009 11:44:15 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2462 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2461 Diffusé gratuitement sur internet, le logiciel Wink permet de créer des tutoriels et des présentations à partir de captures d'écran. Sun, 08 Feb 2009 11:43:47 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2461 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2460 Niveau Collège et Lycée Type banque de données Auteurs Georgette Charbonnier, Michel Launois, Géraldine Laveissière, CIRAD Support Compilivre, pour vous procurer l'ouvrage, contactez Géraldine Laveissière : espace.idees@cirad.fr Sun, 08 Feb 2009 11:43:30 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2460 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2459 Présentation des ressources du Musée de la préhistoire d'Ile de France à Nemours. Informations sur les activités pédagogiques possibles liés à la préhistoire et à l'évolution. Sun, 08 Feb 2009 11:42:59 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2459 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2458 Tous les exercices, articles et analyses liés à l'Evolution publiés sur le site académique de SVT de Créteil ! Sun, 08 Feb 2009 11:41:33 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2458 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2457 Une vision humoristique de l'Evolution par l'artiste David Martin. Sun, 08 Feb 2009 11:41:02 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2457 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2456 Animation interactive permettant différentes manipulations à la guise des élèves pour déterminer les caractéristiques de la voie hormonale. Sun, 08 Feb 2009 11:39:12 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2456 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2455 La BDCarto® de Loire-Atlantique est mise à la disposition des établissements scolaires de la région Pays de la Loire dans le cadre d'une convention entre la Préfecture de Région, le Conseil Général de Loire-Atlantique et l'IGN. Des conseils techniques pour initier l'utilisation de ces données avec le logiciel fGIS ou d'autres SIG. Sun, 08 Feb 2009 11:38:53 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2455 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2454 Les histones au cours de l'évolution L'étude des histones permet d'illustrer quelques aspects de l'évolution au niveau moléculaire : parenté des vertébrés, duplications, mutations, conservations de séquences, divergence des gènes. Sun, 08 Feb 2009 11:38:33 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2454 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=1986 Ce document (le dépliant sur le corail) a été conçu par une équipe de 12 professeurs de S.V.T. de l'académie en partenariat avec Franck MAZEAS , responsable environnement marin de la DI.R.EN (Direction Régionale de l'environnement). Il a été supervisé, relu et validé par Monsieur PETIT, IA-IPR de SVT.- intégrer des données scientifiques Guadeloupéennes dans nos cours de SVT, - sensibiliser nos élèves à la protection des récifs coralliens de Guadeloupe, - initier une première réflexion su Sat, 31 Jan 2009 20:31:38 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=1986 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=1924 Plan du dossier : La Maladie: La synthèse de l'hémoglobine :(structure de l'hémoglobine, les gènes de l'hémoglobine, les différents génotypes) Le Phénotype de la drépanocytose : Historique : La transmission : Le dépistage : La Variabilité de la maladie : Interaction entre génotype, phénotype et environnement Plusieurs facteurs favorisent les crises drépanocytaires : 10 règles d'or pour minimiser la survenue de crises. Les thérapies La Maladie Sat, 31 Jan 2009 20:31:21 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=1924 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=1926 Dossier sur le séisme des saintes (21 novembre 2004): - Description - Localisation - Enregistrement - Le séisme dans la presse - Séisme et E.E.D.D - Historique des séismes en Guadeloupe - La Guadeloupe une région sismique - Adresses et sites utiles Sat, 31 Jan 2009 20:31:03 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=1926 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2453 Diaporama PowerPoint présentant sous forme de vidéos une éruption d'un volcan modélisé en 3 dimensions. Le diaporama apporte une réponse à la question : comment la présence ou l'absence de gaz dans le magma détermine le type d'éruption : effusif ou explosif ? Sat, 31 Jan 2009 20:30:49 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2453 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2452 On cherche à évaluer la quantité d'eau présente dans une roche de la lithosphère de la série gabbro tholéiitiques-éclogite afin de montrer l'hydratation océanique et la déshydratation qui accompagne la subduction. On utilise le logiciel mesurim pour mesurer la surface des différents minéraux de chaque roche, qui identifiés, permettront, en utilisant un fichier de calcul excel, d'évaluer la quantité d'eau présente (en pourcentage de masse). Les macro-photographies des roches de cette série sont d Sat, 31 Jan 2009 20:30:33 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2452 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2446 Recherche d'informations dans un manuel scolaire (Belin, rédaction d'un document composite sur un logiciel de traitement de texte. Wed, 21 Jan 2009 15:23:44 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2446 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2450 Reconstituer sur un planisphère la répartition du volcanisme et des séismes, de manière à faire apparaitre le découpage en plaques . Wed, 21 Jan 2009 15:23:02 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2450 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2436 Francis Cormon est professeur de SVT et photographe en paramoteur. Le BIG est fier de vous présenter quelques clichés de sa collection de photos aériennes. Wed, 21 Jan 2009 15:21:38 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2436 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2440 Analyses sanguines. taux d'O2, de CO2 de déchets et de nutriments dans le sang avant et après le passage dans divers organes Wed, 21 Jan 2009 15:20:58 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2440 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2445 Une autre matérialisation pour élaborer la nouvelle classification du vivant. Wed, 21 Jan 2009 15:20:07 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2445 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2447 Exemple d'une démarche d'investigation menée en classe de cinquième dans un établissement ambition réussite. Wed, 21 Jan 2009 15:19:27 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2447 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2426 Cet outil permet d'animer une série de photographies. Il présente un intérêt particulier lorsque les photos sont annotées. L'animation présentée ci-dessous est réalisée à partir de photographies extraites d'un film et annotées. Sat, 10 Jan 2009 22:17:57 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2426 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2431 Une amélioration du TP "Foie lavé" permettant d'avoir des résultats probants concernant l'action de l'insuline sur le foie. Fri, 09 Jan 2009 10:31:59 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2431 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2425 Réaliser un montage pour montrer la relation entre la rupture de matériau, les ondes sismiques et les mouvements de la surface Fri, 09 Jan 2009 10:30:48 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2425 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2422 Une carte géologique déduite de la végétation Fri, 09 Jan 2009 10:30:17 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2422 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2398 Scénarios et ressources pédagogiques, questions de recherche sur le thème des ressources en eau utilisant les SIG. Utilisables...en 1ère ES, en seconde, en TPE, en SVT, en Histoire Géographie, en SES... Outils SIG et documentation pour faire la classe directement utilisables par l'enseignant et les élèves. Outils SIG conçus et utilisables directement par les élèves. Fri, 09 Jan 2009 10:29:17 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2398 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2421 (Service web S.V.T. de l'Académie de Créteil) - activité réalisée dans le cadre de la section européenne (classe de 2nde) Fri, 09 Jan 2009 10:28:15 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2421 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2420 (Service web S.V.T. de l'Académie de Créteil) - En TP de seconde, lors du thème « L'organisme en fonctionnement » Fri, 09 Jan 2009 10:26:54 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2420 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2435 Cette utilisation de Google Earth permet d'aboutir à la mesure de l'épaisseur d'une couche géologique verticale dans les Ardennes, à partir de données de terrain. Fri, 09 Jan 2009 10:24:45 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2435 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2434 Le géotagging est une méthode permettant de géolocaliser dans un globe virtuel, simplement et rapidement, de nombreuses photographies prises durant une sortie scolaire. Fri, 09 Jan 2009 10:24:25 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2434 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2433 Cette article présente le fonctionnement d'un PDA GPS avec le logiciel de navigation NoniGPSPlot Fri, 09 Jan 2009 10:23:58 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2433 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2432 Un exemple de l'utilisation du logiciel Interwrite Workspace pour effectuer la capture de vidéos. Fri, 09 Jan 2009 10:22:35 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2432 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2428 Ce travail sur la diversité biologique et son ordonnancement s'adresse à des élèves du cycle 3 de l'enseignement primaire. Il repose sur la conviction que l'on peut présenter simplement la classification biologique actuelle qui repose sur l'établissement de parentés établies à partir d'attributs partagés. Il ouvre par ailleurs sur une problématique forte de développement durable : la gestion de la biodiversité. Fri, 09 Jan 2009 10:22:06 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2428 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2430 Diaporamas présentés par 2 universitaires lyonnaises (Michèle OTTMANN et Nicole MOUNIER) lors d'un stage à Lyon en décembre 2008. Les diaporamas sont visualisables en lignes et téléchargeables, ainsi que des notes prises pendant les conférences et relues par les conférencières. Fri, 09 Jan 2009 10:21:22 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2430 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2429 Téléchargement de quelques documents proposés lors des stages à public désigné « Nouveaux programmes de collège - Novembre 2008 » de l'Académie de Lyon : Présentations du programme de 3ème par les IA-IPR ; Présentation de la démarche de projet ; Fiches techniques (utilisation de phylogène, mise en œuvre d'une culture bactérienne sur milieu hypersalé, réalisation du test de l'anneau) ; Fiches de consignes (observer et représenter par des photographies numériques le comportement de chromosome Fri, 09 Jan 2009 10:20:47 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2429 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2414 Vidéos pouvant être utilisées librement en classe, pour traiter le programme de collège. Fri, 12 Dec 2008 11:18:22 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2414 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2413 Cette interface propose des activités, réalisables dans les cours de SVT, au collège, qui contribuent à l'acquisition ou à la validation des compétences du B2i. Ces activités sont des exemples ; ce ne sont pas des modèles. Fri, 12 Dec 2008 11:17:44 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2413 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2412 Le logiciel Phénosex permet de reconstituer les grandes étapes de la différenciation des gonades et des voies génitales, grâce à une banque de données photographiques. Fri, 12 Dec 2008 11:17:00 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2412 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2411 Observation des structures nerveuses, en relation avec la plasticité du système nerveux et l'apprentissage, illustrés par l'expérience "du labyrinthe" d'Isabelle Roger-Nobilet Fri, 12 Dec 2008 11:16:03 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2411 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2409 Ce tutoriel à pour objectif de facilité la prise en main du logiciel PowerPoint 2007. Il permet: * De créer votre première diapositive, puis de personnaliser son apparence. * D'insérer des images et des films dans vos diaporama. * D'insérer des élément de contrôle comme l'interface Windows Media Player afin de maîtriser le déroulement d'un film durant la présentation. * D'insérer des élément Flash (.swf) directement dans votre présentation. Tue, 09 Dec 2008 17:20:09 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2409 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2408 Le ver à soie est la chenille d'un papillon, le Bombyx du mûrier (Bombyx mori). Son élevage est aisé et il peut être utilisé en classe en de multiples occasions. Les vidéos proposées montrent quelques observations réalisables à l'occasion d'un élevage. Des ressources complémentaires sont proposées : dessins des différentes étapes du cycle de développement; fiche technique pour l'élevage du ver à soie. Sun, 07 Dec 2008 20:41:28 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2408 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2407 La clé Etamine est une clé USB contenant un grand nombre de logiciels portables, gratuits. Elle est paramétrable à volonté soit manuellement soit via un service web. Elle vise à résoudre quelques problèmes liés à l'usage des outils informatiques par : * La mise à disposition en tous lieux des logiciels utilisés en classe et des liens utiles (sites préférés) pour les élèves et les enseignants. * La possibilité de transit des documents informatiques entre les différents points de travail : étab Sun, 07 Dec 2008 20:41:05 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2407 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2406 Ce tout petit utilitaire est essentiellement destiné aux enseignants et aux élèves, il permet, lors de l'utilisation d'un vidéo projecteur, de dessiner et d'annoter l'écran en surimpression du programme ou de l'image en cours de projection, comme on le ferait sur un transparent placé sur un rétroprojecteur. Sun, 07 Dec 2008 10:36:12 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2406 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2395 Des petits logiciels permettent de faire simplement des captures d'écran. Mis à la disposition des élèves, ils peuvent ainsi faire une analyse plus précise de documents vidéos. Un exemple d'application avec un travail à partir d'un film présentant la mitose. Sat, 06 Dec 2008 23:39:18 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2395 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2405 InfoTerre,portail géomatique d'accès aux données géoscientifiques du BRGM. Sat, 06 Dec 2008 23:38:31 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2405 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2404 Compte-rendu de la sortie géologique dans le massif du Cantal organisée le 8 octobre 2008 par l'Inspection de SVT, dans le cadre de l'Année Internationale de la Planète Terre. Sat, 06 Dec 2008 23:38:01 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2404 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2396 Fri, 05 Dec 2008 16:34:59 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2396 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2402 Ce classeur pour les expériences de SVT est un ensemble de fiches techniques dans lesquelles les élèves peuvent aller chercher de quoi construire leurs protocoles, de façon autonome. Fri, 05 Dec 2008 16:33:28 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2402 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2403 Les photos proposées sont utilisables pour un usage pédagogique en classe. Elles sont fournies par le groupre images de l'académie de Versailles dans l'optique d'une utilisation dans le cadre des programmes. Après avoir sélectionné la page voulue, des vignettes s'affichent, les flêches de couleur (en haut) permettent de passer les pages. Un "clic"sur une vignette provoque son affichage en taille réelle. Un simple clic droit permet son enregistrement. Fri, 05 Dec 2008 16:33:02 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2403 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2392 Le tableau blanc interactif (TBI) est utilisé pour établir une classification "emboîtée" des êtres vivants par une démarche de recherche et d'établissement d'un consensus à l'intérieur du groupe d'élèves. L'utilisation du logiciel de dessin vectoriel OpenOffice draw permet d'éviter les obstacles liés à l'absence de compatibilité entre les logiciels des différentes marques de TBI et éventuellement de se passer du TBI quand il n'est pas disponible. Mon, 01 Dec 2008 21:31:12 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2392 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2393 "Seismic Eruption" permet de visualiser et de localiser dans l'espace et dans le temps sur des cartes, des coupes ou des "vues" 3D les séismes et les phénomènes éruptifs. Mon, 01 Dec 2008 21:30:54 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2393 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2388 Le logiciel de Système d'Information Géographique fGIS permet de mener à bien des activités très diverses. Ce tutoriel à l'usage des professeurs décrit des manipulations réalisables en classe par les élèves. Wed, 26 Nov 2008 16:02:21 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2388 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2390 Un "plug-in" pour le logiciel Nasa World Wind permettant d'afficher le visage de la Terre du Précambrien à nos jours. Wed, 26 Nov 2008 16:01:03 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2390 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2389 Un "plug-in" pour le logiciel Nasa World Wind permettant d'afficher les photos aériennes et les cartes routières par l'intermédiaire de Virtual Earth. Wed, 26 Nov 2008 16:00:04 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2389 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2387 Utilisation du logiciel mesurim pour approcher la mesure d'une surface forestière à partir des données d'une image satellitale. Mesurim fournit un résultat de surface en pixel. Sur une image satellitale un pixel correspond à 400 m2. Le calcul de la quantité de carbone dans la forêt étudiée est alors possible, sachant que dans une forêt, l'équivalent en carbone est de 138 tonnes par hectare Tue, 18 Nov 2008 12:08:20 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2387 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2382 SVT, Langues vivantes, histoire-géographie s'intéressent aux jeux sportifs Tue, 18 Nov 2008 12:08:18 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2382 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2374 Dans le cadre de la classe de Cinquième, il est possible de faire travailler les élèves sur des cours d'eau proches de l'établissement : prévision d'une crue, observation de la répartition des êtres-vivants... Tue, 18 Nov 2008 12:08:09 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2374 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2386 Description de la technique de coloration de l'amidon dans les chloroplastes d'Elodée, images et exploitations pédagogique en seconde et spécialité de Terminale S Sat, 15 Nov 2008 13:43:30 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2386 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2383 Un exercice niveau TS, comprenant l'aspect génétique et évolutif du déterminisme du sexe. Sat, 15 Nov 2008 13:42:52 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2383 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2379 Un screencast c'est un film digital d'une partie ou de la totalité de votre écran. Effecter une capture d'écran est tres simple. Les screencasts sont une excellente façon de réaliser ses tutoriels de manière simple et rapide. Cet article présente des exemples de"screencast" et une collection de logiciels gratuits. Sat, 15 Nov 2008 13:42:22 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2379 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2378 Phylogène est une base de données biologiques, morphologiques, anatomiques et moléculaires de nombreux taxons. Dans cet article nous présentons le logiciel (à l'aide de vidéos). Et nous nous proposons des activités niveau collège (6èmet & 3ème). Sat, 15 Nov 2008 13:41:41 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2378 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2377 Expérimentation d'un outil informatique Sat, 15 Nov 2008 13:40:57 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2377 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2375 Insertion, dans le logiciel Google Earth, d'une animation temporelle d'objets 3D. L'exemple illustre l'histoire géologique simplifiée du massif de la Gardiole, du bassin de Gigean - Montbazin et des collines de la Moure. Sat, 15 Nov 2008 13:40:12 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2375 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2372 Devant le coût que représente l'achat de matériel adapté pour enregistrer des ondes sismiques, voici une méthode alternative beaucoup moins chère. Sat, 25 Oct 2008 23:19:46 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2372 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2371 Ce tutoriel permet à l'enseignant de construire en autonomie une activité de classification adaptée à ses besoins grâce au logiciel Open Office. Mon, 20 Oct 2008 14:19:07 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2371 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2370 Ce logiciel permet de stocker les mesures des élèves sur les conditions de vie dans l'environnement et de présenter des moyennes selon les zones, les mois et les heures. Le tout, en présentant des images de l'environnement du collège. Bien suivre le tutoriel pour l'installation! Mon, 20 Oct 2008 14:18:38 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2370 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2369 Un logiciel auto-dézippable de détermination de roches et fossiles, adapté essentiellement au Nord Pas-de-Calais. Mon, 20 Oct 2008 14:18:17 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2369 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2368 Nous présentons une vidéo sur l'activité cardiaque d'une huître après l'injection d'acétylvholine à 0,1g/l puis à 10g/l. Mais aussi d'autres vidéos sur l'action de la nicotine ou du jus de tabac sur l'activité des cils vibratiles de branchies d'huître (avec une fiche TP niveau collège). Sat, 11 Oct 2008 13:36:58 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2368 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2367 Cette activité prend place après la découverte de la structure de l'ADN et la définition de ce qu'est une séquence. À cette occasion les élèves ont travaillé sur une portion d'ADN de quelques nucléotides. L'objectif est ici de comparer cette séquence à celle de gènes ainsi qu'à celle d'un chromosome complet. Thu, 09 Oct 2008 11:48:39 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2367 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2364 Niveau Collège et Lycée Type Utilitaire Auteurs P.Perez Support Téléchargement sur le site de l'auteur Thu, 09 Oct 2008 11:47:30 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2364 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2366 A l'aide de Google Earth, réaliser des images (jpeg) annuelles, toutes à la même échelle et cadrées de la même façon. Tracer sur la première une ligne de longeur connue permettant de calculer une échelle. A l'aide de Mesurim_pro, calculer les surfaces annuelles de banquises. A l'aide d'Excel, réaliser un graphique représentant l'évolution sur dix-huit ans Thu, 09 Oct 2008 11:46:41 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2366 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2363 Une série de suggestions et de liens utiles pour être efficace tout au long de l'année ! Wed, 08 Oct 2008 16:46:06 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2363 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2362 Un ensemble d'activités TICE envisageables pour comprendre la constitution d'un granite à 3 niveaux : la roche, le minéral, les atomes. Wed, 08 Oct 2008 16:45:14 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2362 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2361 De nombreux documents et ressources pour l'éducation à la Santé. Activités élèves, N° de téléphone utiles, liens divers, logiciels, vidéos, textes officiels... Sun, 05 Oct 2008 00:52:40 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2361 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2360 Cette activité permet une exploitation en ligne ou hors connexion des banques de données sur les séismes. A l'aide d'un tableur-grapheur (Excel), il est alors possible de mettre en évidence un plan de Bénioff Sun, 05 Oct 2008 00:51:47 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2360 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2359 Mettre en évidence et comprendre les caractéristiques d'une zone de subduction : topographie, bathymétrie, séismes et volcanisme, limites de plaques, carte géologique du monde, coupe de la lithosphère Sun, 05 Oct 2008 00:50:50 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2359 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2358 Evaluer la vitesse de déplacement des plaques tectoniques et le sens de leur déplacement ? Un TP qui utilise Google Earth et permet d'accéder directement à des banques de données en ligne (séismes, volcans, données GPS,photgraphies, vidéos...) Sun, 05 Oct 2008 00:49:03 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2358 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2357 Un Google Earth pour géologues. Accessible à tous, il offre un intérêt scientifique mais aussi de magnifiques images. Sun, 05 Oct 2008 00:47:48 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2357 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2356 Dans le cadre du projet pluridisciplinaire "L'estuaire ; carte sur table", les élèves ont utilisé un système d'information géographique pour étudier la répartition géographiques des pêcheries dans l'estuaire de la Loire en relation avec le type de milieu. Tue, 16 Sep 2008 16:59:42 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2356 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2355 Dans le cadre du projet pluridisciplinaire "L'estuaire ; carte sur table", les élèves ont utilisé un système d'information géographique pour étudier l'évolution des ponts et des autres franchissements de la Loire à Nantes et faire une prospective. Tue, 16 Sep 2008 16:59:20 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2355 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2353 Dans le cadre du projet pluridisciplinaire "L'estuaire ; carte sur table", les élèves ont utilisé un système d'information géographique pour étudier des problèmes d'aménagements et de développement liés à l'estuaire de la Loire. Tue, 16 Sep 2008 16:58:57 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2353 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2354 Dans le cadre du projet pluridisciplinaire "L'estuaire ; carte sur table", les élèves ont utilisé un système d'information géographique pour étudier et présenter la production et le transport d'électricité dans l'estuaire de la Loire et le département de Loire Atlantique. Tue, 16 Sep 2008 16:57:44 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2354 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2352 Exercice où l'information d'un texte scientifique est transformée sous forme de schéma avec Open Office Draw. Tue, 16 Sep 2008 16:56:52 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2352 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2350 Grille d'évaluation sommative. Tue, 16 Sep 2008 16:56:16 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2350 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2351 grilles d'évaluation sommative Tue, 16 Sep 2008 16:55:21 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2351 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2349 Méthode simple d'extraction de l'ADN du chou-fleur, avec données de validation du résultat obtenu et comparatif entre différents végétaux. Mon, 08 Sep 2008 15:11:09 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2349 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2348 Lesite.tv est un service internet de vidéos éducatives à la demande, qui compte plus de 2 000 titres bien adaptés aux usages pédagogiques. De courte durée, libres de droits, les vidéos se prêtent à des utilisations multiples. Un professeur de SVT de collège s'est appuyé sur la richesse du site pour proposer à tous ses élèves, de la sixième à la troisième, un travail original destiné à illustrer et compléter ses cours, tout en contribuant activement à la validation des compétences du B2i. Wed, 03 Sep 2008 14:33:46 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2348 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2347 Grille d'évaluation sommative. Mon, 01 Sep 2008 18:56:15 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2347 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2346 Grille d'évaluation sommative. Mon, 01 Sep 2008 18:55:55 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2346 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2345 Grille d'évaluation sommative. Mon, 01 Sep 2008 18:55:37 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2345 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2344 Grille d'évaluation sommative. Mon, 01 Sep 2008 18:55:22 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2344 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2343 Grille d'évaluation sommative. Mon, 01 Sep 2008 18:54:54 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2343 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2341 Ces outils permettent d'effectuer un diagnostic des capacités mises en oeuvre par les élèves pour effectuer la tâche demandée. Chacun cherche à faire comprendre au professeur la logique des réponses des élèves afin d'identifier, si possible, la (les) cause(s) de l'erreur et/ou de repérer les processus qui ont conduit à des erreurs. Mon, 01 Sep 2008 18:54:10 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2341 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2340 un nouveau logiciel proposé en téléchargement. Il est composé de 3 parties différentes illustrant les mécanismes de défense de l'organisme face aux éléments étrangers pour la classe de 3ème. Mon, 01 Sep 2008 18:53:24 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2340 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2339 un exemple d'utilisation du logiciel "L'oeil et la vision" pour l'étude de ce thème en classe de 1ère L. Mon, 01 Sep 2008 18:52:18 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2339 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2338 Modélisation et mise en évidence les effets d'un même séisme à différentes distances de l'épicentre. Mise en évidence des effets sur les différentes constructions aux normes parasismiques ou non Mise en évidence d'un effet de site. Sun, 13 Jul 2008 12:26:00 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2338 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2337 On peut utiliser l'accéléromètre de la Wiimote (manette de jeu de la Wii) comme capteur sismique 3D. La manette de jeu de la Wii possède un accéléromètre permettant de jouer à différents jeux comme le tennis, le golf… Cet accéléromètre 3D peut représenter un capteur sismique d'intérêt pédagogique peu onéreux et facile à mettre en œuvre. Sun, 13 Jul 2008 12:25:08 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2337 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2336 Pourquoi les plaques lithosphériques se déplacent-elles ? Sun, 13 Jul 2008 12:24:31 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2336 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2334 Dans le cadre de la classe de Troisième, l'éducation à la responsabilité humaine et la prévention des risques majeurs amène l'élève à s'interroger sur les pollutions liées aux activités humaines. Le logiciel Google Earth lui permet de travailler et de réfléchir sur son environnement immédiat. Sun, 13 Jul 2008 12:23:57 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2334 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2335 Dans le cadre de la classe de Première S, lors des Travaux Personnels Encadrés, les élèves peuvent utiliser le logiciel Google Earth en intégrant leurs données dans un dossier créé pour l'occasion Sun, 13 Jul 2008 12:22:14 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2335 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2333 Les modèles climatiques actuels prédisent une élévation du niveau marin pouvant atteindre 1,6 m, avec d'importantes variations locales. L'ensemble du littoral Languedocien est concerné par cet aléa naturel. Cette activité permet d'aborder simplement avec les élèves la notion de risque en utilisant les SIG et en particulier le logiciel Arcgis. Sun, 13 Jul 2008 12:21:34 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2333 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2332 Cette activité est le prolongement d'une sortie sur le terrain, effectuée à proximité de Saint Jean de Cuculles (Hérault), et mise en place à l'aide de la lithothèque Sun, 13 Jul 2008 12:21:01 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2332 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2331 Dans le numéro 65 de Médialog comment contruire des schemas conceptuels en SVT. De nombreux exemples d'usages. Tue, 08 Jul 2008 12:06:59 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2331 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2330 La question de l'évolution est introduite par un clin d'œil aixois autour de la Fontaine des Quatre Dauphins. Une analyse des programmes officielles et du document d'accompagnement conduit à dégager les lignes directrices : l'évolution biologique envisagée comme un récit historique construit à partir des archives terrestres et la mise en place des mécanismes sous-jacents : la variabilité génétique et la sélection naturelle. Des pistes pédagogiques originales sont ouvertes pour passer d'un enseig Wed, 02 Jul 2008 17:41:51 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2330 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2329 La région des Pays de la Loire vient de doter certains établissements de tableaux blancs interactifs (aussi appelés tableaux numériques interactifs) de la société Interwrite. Leur utilisation est motivante pour l'enseignant ainsi que pour les élèves. Voici un exemple d'utilisation du logiciel Interwrite Workspace permettant la capture d'images animées. Wed, 02 Jul 2008 17:32:55 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2329 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2328 (Service web S.V.T. de l'Académie de Créteil) - Deux récepteurs neuronaux peuvent interagir ; une nouvelle avancée dans la compréhension de schizophrénies. Wed, 02 Jul 2008 17:32:34 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2328 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2327 (Service web S.V.T. de l'Académie de Créteil) - NiveauLycée Typedossier documentaire Auteursbénévoles et professionnels soutenus par la région Ile de France Supportsite avec de très nombreuses ressources Wed, 02 Jul 2008 17:32:06 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2327 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2326 (Service web S.V.T. de l'Académie de Créteil) - 2 sites pour étudier la morphologie des méandres de Seine : Dissymétrie des versants et érosion dans les calcaires de Château Landon. Wed, 02 Jul 2008 17:31:26 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2326 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2325 (Service web S.V.T. de l'Académie de Créteil) - Ce Géosite permet de voir l'encaissement de la vallée de la Seine, d'aborder localement les problèmes formation de diaclases et de dissolution/ précipitation du carbonate de calcium. Wed, 02 Jul 2008 17:30:56 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2325 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2324 (Service web S.V.T. de l'Académie de Créteil) - Une coupe transversale de feuille de poireau a été observée en SVT. Un approfondissement, sous la forme d'une réalisation de maquette de cette feuille, est proposé en MISVT Wed, 02 Jul 2008 17:30:19 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2324 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2323 (Service web S.V.T. de l'Académie de Créteil) - Cet article présente des modèles faciles à réaliser et pas chers Wed, 02 Jul 2008 17:29:47 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2323 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2322 Wed, 02 Jul 2008 17:29:12 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2322 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2321 Dans son intervention, Monsieur Nicolas Laurent de l'Université de Provence, UMR G116, IMEP, a abordé l'évolution du concept de gène depuis son apparition à l'orée du vingtième siècle. L'originalité de l'intervention réside dans les propositions de réécriture des énoncés de la partie génétique du programme, pour en faire des énoncés plus rigoureux tout en conservant l'esprit voulu par les rédacteurs. Wed, 25 Jun 2008 16:55:12 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2321 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2320 Etude de la fusion partielle de la péridotite à partir du logiciel "Magma" version Windows Wed, 25 Jun 2008 16:54:41 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2320 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2319 Cette activité permet d'envisager l'utilisation du logiciel "Magma" (version "Windows" 2008) pour la génèse du magma basaltique obtenu par fusion partielle de la péridotite à la verticale des dorsales, elle se poursuit par l'évolution de cette lithosphère océanique nouvellement formée lorsqu'on s'éloigne de l'axe de la dorsale. Wed, 25 Jun 2008 16:54:22 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2319 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2318 Un exemple de protocole permettant l'extraction de l'ADN à partir d'oignons. Wed, 25 Jun 2008 16:53:30 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2318 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2317 L'utilitaire de conversion de données GPSbabel est maintenant utilisable en ligne et permet d'intégrer dans un globe virtuel ou un SIG des données issues d'un travail sur le terrain. Mon, 23 Jun 2008 14:21:00 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2317 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2316 Quelques situations d'aujourd'hui : l'auto-destruction de Nauru, l'installation d'un marché de permis d'émissions de CO2 négociables, le développement d'un catastrophisme, permettent de se faire une représentation du développement durable. La construction historique de l'idée permet de l'affiner. Les indicateurs fournis par l'Union Européenne complète le panorama. L'objet défini, on peut préciser les valeurs qui peuvent sous-tendre l'éducation à ce développement durable. Les textes fondateurs so Mon, 23 Jun 2008 14:20:03 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2316 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2315 Pendant et après un voyage aux Pays-Bas, les élèves d'une classe de seconde ont produit un compte rendu de voyage géolocalisé sur Google Earth. Mon, 23 Jun 2008 14:19:17 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2315 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2314 Après un examen succinct des fondements théoriques de l'acquisition du langage, les formes de l'oral en classe et la pédagogie dite dialoguée sont analysées. La lecture des textes officiels, en particulier ceux du Français, permettent de préciser les attentes institutionnelles en matière de compétences langagières que les élèves doivent maîtriser. Les types de questions posées par le professeur et les types d'erreurs commises par les élèves précèdent une présentation de la méthodologie de l'expo Mon, 23 Jun 2008 14:18:45 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2314 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2312 Le transfert de données GPS entre un récepteur portable et un Système d'Information Géographique (SIG) ou un globe virtuel peut être l'occasion de rendre les élèves acteurs du processus et par là-même de mettre en oeuvre un certain nombre de compétences du B2i. Mon, 23 Jun 2008 14:17:59 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2312 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2311 La tortule (tortula ruraliformis) est très commune sur la dune grise. Celle-ci lui doit même son adjectif : grise. En effet la tortule devient grise en absence d'humidité. Un peu de pluie et le changement est radical, en quelques secondes, voire instantanément, la mousse reprend une couleur verte jaune très éclatante. Cette capacité à reverdir s'appelle la reviviscence. Juste après la dune blanche, elle contribue à fixer la dune sur un sable stabilisé. Elle affectionne les terrains légèrem Mon, 23 Jun 2008 14:16:53 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2311 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2308 Le rappel du premier article de la charte de l'environnement annexé à la Constitution française pose l'enjeu. Des exemples précis montrent la relation étroite entre les deux domaines. Deux conceptogrammes formalisent les objets étudiés et permettent de poser la question de l'éducation à la santé et au développement durable. Mon, 23 Jun 2008 14:14:50 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2308 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2310 Il s'agit d'initier les élèves, par la conduite de travaux modestes dès la seconde, à la maîtrise des TPE dans une réflexion liée à leurs consommations avec l'objectif de les rendre critiques et acteurs sur des enjeux sociétaux qu'ils pourront gérer dans leur vie d'adulte. Mon, 23 Jun 2008 14:14:24 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2310 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2309 Lien vers une conférence de 1h30 sur le bilan carbone individuel pour mettre chacun devant ses responsabilités. Mon, 23 Jun 2008 14:14:00 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2309 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2307 L'observation hivernale des bourgeons sur les arbres offre une excellente occasion d'exercer le sens de l'observation des jeunes élèves du CE2. La démarche mise en œuvre repose sur l'expression des représentations des élèves et leur mise à l'épreuve par l'observation directe et indirecte (section) des objets. Mon, 16 Jun 2008 17:46:31 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2307 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2306 L'observation des marronniers (marronnier blanc ou marronnier d'Inde, Aesculus hippocastanum) révèle une fréquente infection par un insecte parasite, la Mineuse, Cameraria ohridella. On utilise ce cas permettant des observations concrètes pour faire comprendre comment l'alternance de formes (larve/adulte) contribue au peuplement du milieu (6ème), ou au niveau 4ème comment la reproduction sexuée permet aux espèces de se maintenir dans le milieu. Les activités construites à partir de cet exemple p Mon, 16 Jun 2008 17:45:53 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2306 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2305 Conférence de Christophe Larroque enregistrée fin février 2007 au studio cours du Cnam de Reims . Cette conférence fait le point des connaissances actuelles sur la structure et sur la dynamique du manteau terrestre. Mon, 16 Jun 2008 17:45:23 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2305 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2304 Un "plug-in" permet d'afficher les cartes géologiques françaises au 1/50000 du BRGM avec le logiciel Nasa World Wind. Mode d'emploi. Mon, 16 Jun 2008 17:44:55 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2304 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2303 Pages interactives sur la comparaison des gènes homéotiques de drosophiles et souris et simulation d'expérimentation en thérapie génique et transgenèse. Mon, 16 Jun 2008 17:44:28 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2303 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2302 Tutoriels à destination des élèves réalisés avec le logiciel wink permettant de remplacer les fiches techniques "papier". Mon, 16 Jun 2008 17:43:57 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2302 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2301 Le site "Lithothèque Picardie", de l'Académie d'Amiens, met à disposition d'un large public des descriptions de sites géologiques régionaux remarquables. Ce site de ressources géologiques régionales, conçu, créé et mis à jour par des professeurs de SVT de l'Académie sous contrôle de l'IPR en SVT. Mon, 16 Jun 2008 17:42:47 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2301 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2300 Une série d'images autour de l'étang Sainte Perrine (Forêt de Compiègne - OISE - PICARDIE) : un étang aménagé par M. Bison technicien de l'ONF. Mon, 16 Jun 2008 17:42:12 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2300 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2299 Voici une méthode pour enregistrer sur votre ordinateur des vidéos disponible sur : - YouTube - Dailymotion - Googlevidéo Et découverte d'un magnétoscope numérique online. Mon, 16 Jun 2008 17:40:16 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2299 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2298 Ce diaporama présente les principales fonctionnalités du nouveau SIG du BRGM : affichage de cartes géologiques, de cartes hydrogéologiques, piézométrie des nappes ... Thu, 29 May 2008 19:56:26 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2298 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2297 Travaux d'enseignants en svt des 3 départements de Picardie sur le nouveau programme de 4ème en SVT. Avec aussi une étude comparative entre l'ancien et le nouveau programme Mon, 26 May 2008 08:16:09 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2297 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2296 Productions réalisées lors de stages dans les 3 départements de Picardie sur le l'évaluation dans le cadre du socle coimmun des connaissances. Mon, 26 May 2008 08:15:17 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2296 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2295 Réflexion sur différentes situations d'ancrage pour des thèmes de l'enseignement scientifique de la série ES. Propositions de documents et d'activités réalisables afin de poser la problématique générale. Mon, 26 May 2008 08:13:58 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2295 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2288 Une animation Flash permettant aux élèves d'annoter l'appareil respiratoire humain. Fri, 16 May 2008 18:12:39 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2288 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2287 Une animation Flash permettant aux élèves d'annoter l'appareil respiratoire humain. Fri, 16 May 2008 18:12:20 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2287 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2294 Une animation Flash permettant aux élèves d'annoter l'appareil reproducteur de l'homme. Fri, 16 May 2008 18:11:37 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2294 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2293 Une animation Flash permettant aux élèves d'annoter l'appareil reproducteur de la femme. Fri, 16 May 2008 18:11:15 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2293 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2290 Ce dossier propose une présentation du logiciel Espace VTT livré avec les consoles VTT ExAO. Fri, 16 May 2008 18:09:50 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2290 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2289 Une discordance (Primaire-Secondaire) est actuellement visible au nord de Luxeuil. Cet exemple de datation relative peut être étudié en TS dans le thème I.4 : La mesure du temps. Fri, 16 May 2008 18:07:49 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2289 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2286 NiveauLycée Typedossier documentaire Auteursen France LEGPT et INFA Supportsite avec de très nombreuses ressources téléchargeables en pdf Fri, 09 May 2008 10:29:12 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2286 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2285 TP de classe de 2nde européenne qui s'inscrit dans l'étude de la notion de gène. Fri, 09 May 2008 10:28:36 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2285 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2284 Une proposition de travail pluridisciplinaire (anglais-SVT) en seconde européenne. Fri, 09 May 2008 10:28:01 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2284 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2283 Une utilisation en 2nde d'un logiciel de cartographie lunaire (Nasa World Wind) et du logiciel Magma, dans le but de comprendre les roches lunaires. Fri, 09 May 2008 10:27:29 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2283 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2282 (Orgiya antiqua) étapes du développement d'un papillon sur des plants de fêve. Fri, 09 May 2008 10:26:24 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2282 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2281 TIC, SvT, B2i, logiciel Fri, 09 May 2008 10:22:13 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2281 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2280 Le modèle analogique proposé permet de mettre en évidence les deux paramètres (fréquence cardiaque et le volume systolique) qui font varier le débit cardiaque. Cette manipulation qui est simple à réaliser se fait avec un matériel classique (béchers, éprouvettes, chronomètres, pipettes, poires à pipeter). Mon, 05 May 2008 11:10:45 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2280 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2279 Créer un lien dynamique entre des cellules d'un document Excel et un document Word est une opération simple à réaliser qui offre la possibilité d'une mise en page soignée. Une mise à jours des données du document Excel ne demande que deux clics souris sous Word. Mon, 05 May 2008 11:10:19 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2279 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2278 Présentation de quelques outils numériques destinés à faciliter la gestion des compétences en SvT dans l'optique du socle commun Wed, 30 Apr 2008 10:53:44 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2278 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2276 Utiliser un logiciel de dessin (openoffice 2) pour déplacer (par un glisser déposer) les organes schématisés par des symboles sur le contour d'une souris, d'une grenouille, d'un poisson ou d'un oursin. Trois binômes travaillent sur le même fichier comportant 2 vertébrés et un oursin ou trois vertébrés. Le but est de réaliser une comparaison de la place des organes selon les axes de polarité. Wed, 30 Apr 2008 10:52:59 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2276 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2275 Recherche sur Internet des techniques de dissection de vertébrés, réalisation de la dissection en suivant le protocole des pages internet. Wed, 30 Apr 2008 10:52:32 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2275 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2274 3 Constructions graphiques à l'aide d'un tableur qui, par superposition, aboutissent à un schéma-bilan. Wed, 30 Apr 2008 10:52:04 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2274 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2273 Réalisation d'un tableau comparatif à l'aide d'un traitement de texte ; construction d'un schéma à l'aide d'un logiciel de dessin vectoriel. Wed, 30 Apr 2008 10:51:40 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2273 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2277 Quelques animations pour faire face à certaines difficultés rencontrées par les élèves avant d'aborder les multiplications cellulaires dans de bonnes conditions. Wed, 30 Apr 2008 10:50:29 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2277 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2272 A quel niveau des organes génitaux féminins peut on agir pour éviter la conception d'un enfant ? Les élèves doivent répondre à ce problème par la manipulation d'une maquette "maison" Tue, 22 Apr 2008 14:08:38 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2272 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2271 Faire le lien entre structure et fonction de l'appareil urinaire Tue, 22 Apr 2008 14:08:21 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2271 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2270 Par des prises de sang virtuelles, les élèves doivent répondre à un problème : Comment faire le lien entre les organes qui prélèvent des ressources dans l'environnement et les autres ? Tue, 22 Apr 2008 14:07:58 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2270 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2269 Les élèves doivent prouver que les asticots respirent, a eux d'établir démarche et protocole. Tue, 22 Apr 2008 14:05:17 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2269 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2268 Construction d'un document html par les élèves pour se souvenir d'une sortie autour du collège Tue, 22 Apr 2008 14:04:44 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2268 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2266 réflexion et proposition pour une séance de TP de 2nde sur le plan d'organisation des Vertébrés Tue, 22 Apr 2008 14:04:04 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2266 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2267 L'appareil photo numérique peut rendre de nombreux services en classe, en particulier en travaux pratiques et lors d'observations au microscope, en l'absence d'équipements plus onéreux. Tue, 22 Apr 2008 14:03:25 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2267 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2265 Utilisation d'un montage en bois et de capteurs piezoélectriques reliés à un ordinateur pour créer une rupture à l'origine du déplacements d'ondes mesurées grâce au logiciel AUDACITY. Sat, 12 Apr 2008 17:40:14 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2265 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2264 Construction graphique de l'intensité sismique ressentie en fonction de la distance par rapport à l'épicentre. Sat, 12 Apr 2008 17:39:05 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2264 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2263 Ce stage, animé par Jacques Barrère à Tours (Lycée Paul Louis Courier) et Thierry Lhuillier à Romorantin (Lycée), est expérimental . Il a pour objectif de faciliter l'autoformation des professeurs de SVT. Il se déroulera en trois phases.Objectifs pédagogiques : Actualiser les pratiques d'enseignement (en classe de Seconde et en Terminale Spécialité) dans l'optique de l'Education à l'Environnement (EEDD) dans le cadre du réchauffement climatique. Construire des raisonnements basés sur la modélisation Sun, 06 Apr 2008 15:42:58 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2263 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2262 Ce système d'informations géographiques (SIG) simple permet de visualiser et de superposer des données en géosciences (séismes, volcans, données GPS, stations sismologiques ...) et comporte de nombreux outils pour le traitement des données (calcul de distances, bloc diagramme, localisation ...) Tue, 01 Apr 2008 16:36:32 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2262 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2261 Sur cette page vous pourrez comparer côte à côte les chaînes bêta de l'hémoglobine d'une personne saine et d'une autre atteinte par la drépanocytose. Utilise l'applet Java JMol (aucune installation nécessaire). Tue, 01 Apr 2008 16:36:00 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2261 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2260 Activité à placer après l'extraction de l'ADN, permettant d'illustrer - la structure de l'ADN - la complémentarité des chaînes - le lien entre le séquence des nucléotides et le programme génétique Tue, 01 Apr 2008 16:35:38 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2260 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2259 Une étude de l'évolution des zones habitées par le triton marbré en Mayenne permet de connaître l'influence directe ou indirecte de l'activité humaine sur le peuplement d'un milieu proche et de sensibiliser au développement durable. Mon, 31 Mar 2008 11:40:39 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2259 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2258 Un itinéraire d'excursion sur la côte vendéenne près de Jard-sur-Mer permettant d'aborder les questions de géologie et de morphologie végétale en première S et la datation relative en terminale S. Tue, 25 Mar 2008 13:54:56 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2258 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2257 réaliser un profil topographique montrant la répartition des roches observées lors de la sortie sur le terrain Tue, 25 Mar 2008 13:54:35 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2257 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2256 rechercher des informations relatives à la croissance dans son carnet de santé ( I ) puis traduire les données sous la forme d'un tableau et les exploiter. Tue, 25 Mar 2008 13:54:04 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2256 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2255 exploiter des observations faites sur le terrain pour construire un compte rendu présentant les différentes caractéristiques d'une zone de rift. Tue, 25 Mar 2008 13:53:40 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2255 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2254 rechercher des informations reliant séismes et tsunamis à partir d'un site Internet et utiliser l'ENT. Tue, 25 Mar 2008 13:53:19 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2254 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2253 Les élèves construisent un schéma expliquant la reproduction du VIH dans les cellules cibles à partir du cours et le corrigent et le complètent à l'aide d'une animation en ligne. Tue, 25 Mar 2008 13:52:50 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2253 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2252 situer des séismes sur un planisphère en utilisant des données géologiques et géographiques relevées sur des sites internet au cours du temps. Tue, 25 Mar 2008 13:52:24 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2252 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2250 L'élève sélectionne les données morpho-anatomiques lui permettant de construire un arbre phylogénétique et donc de préciser les liens de parenté entre différentes espèces. Tue, 25 Mar 2008 13:51:53 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2250 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2251 L'élève réalise grâce aux fonctionnalités du logiciel sismolog une coupe au niveau d'une zone de subduction et construit à parir de la coupe obtenue un schéma montrant la relation entre les séismes profonds et l'enfouissement de la lithosphère océanique. Tue, 25 Mar 2008 13:51:15 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2251 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2248 Les élèves mesurent un être vivant au cours du temps et expriment les résultats sous la forme d'un graphiqueconstruit avec un tableur. Tue, 25 Mar 2008 13:50:30 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2248 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2249 utiliser une chaîne ExAO pour enregistrer des électromyogrammes lors du réflexe achilléen et les exploiter pour connaître l'état des muscles antagonistes et émettre des hypothèses sur le circuit du message nerveux. Tue, 25 Mar 2008 13:49:53 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2249 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2247 L'enseignant et les élèves utilisent un espace de travail pour échanger des documents numériques. Tue, 25 Mar 2008 13:49:28 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2247 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2246 On cherche à mesurer la vitesse de déplacement des plaques de part et d'autre d'une limite de plaques et le sens de ce déplacement. L'élève sélectionne sur le site de la NASA les données lui permettant de montrer la divergence de deux plaques. Il utilise le tableur pour traiter les données de la NASA et calculer la vitesse de déplacement de chaque point en construisant un graphique à l'aide d'un tableur. Il en déduit les mouvements relatifs de chaque point. Tue, 25 Mar 2008 13:49:04 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2246 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2245 fil conducteur de la séance : - peut-on identifier et/ou argumenter des déplacements de rivages récents ou anciens ? - peut-on les relier à des variations du niveau de la mer ? - peut-on les dater et évaluer des vitesses de transgressions / régressions ? - peut-on généraliser à l'échelle de la France ? Du globe ? Tue, 25 Mar 2008 13:48:46 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2245 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2244 L'élève évalue ses propres dépenses énergétiques (en tenant compte de différents paramètres : âge, sexe, activités…), ainsi que ses apports énergétiques, en 24 heures. Il analyse les résultats obtenus et critique les limites du logiciel. Tue, 25 Mar 2008 13:48:25 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2244 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2243 utilisation d'une chaîne exao pour caractériser le métabolisme des cellules hétérotrophes en milieu anaérobie. Tue, 25 Mar 2008 13:48:00 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2243 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2242 Cette succession de bloc diagrammes permet de découvrir ou de valider la chronologie géologique sur la bordure sud-ouest du bassin parisien. Tue, 25 Mar 2008 13:47:37 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2242 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2241 A partir d'un fond de carte géologique interactif, des clichés numériques permettent de découvrir les différentes formations géologiques de la bordure ouest du bassin parisien. Tue, 18 Mar 2008 10:55:48 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2241 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2240 Niveau :Collège et Lycée Type :Aide à la Réalisation de cartes heuristiques ou « mindmaps » Auteurs : Open Mind (MatchWare) ; ThinkGraph (Michel Kern) Support : À télécharger (liens dans l'article) Tue, 18 Mar 2008 10:55:23 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2240 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2239 La représentation à l'écran permet de représenter les failles et les mouvements en respectant les dimensions des blocs rocheux. Tue, 18 Mar 2008 10:54:52 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2239 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2238 Utilisation des logiciels Anagène et Rastop pour comparer les séquences et les modèles moléculaires du lysozyme afin de montrer les conséquences des mutations. Tue, 18 Mar 2008 10:54:30 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2238 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2237 Ou comment un animal bricoleur casse ses graines Tue, 18 Mar 2008 10:53:26 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2237 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2235 C'est une activité différenciée: 6 groupes d'élèves travaillent sur 6 points différents de la lutte contre les diabètes. La production de chaque groupe permet de construire une partie du schéma bilan. Tue, 18 Mar 2008 10:51:08 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2235 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2234 un exemple de mise en commun d'une activité à l'aide d'un tableau interactif pour obtenir un document de qualité et modifiable. Tue, 18 Mar 2008 10:50:25 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2234 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2233 On montre comment le TBI permet aux élèves de construire collaborativement, au fur et à mesure des sorties sur le terrain, une classification, facile à modifier, de qualité et interactive. Tue, 18 Mar 2008 10:49:58 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2233 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2232 Le logiciel Google Earth permet de mettre en évidence les marqueurs des zones de subduction : fosse océanique, chaîne de volcans, répartition géographique des épicentres des séismes, présence d'un prisme tectonique et ses déformations importantes (plis, chevauchements...). Le fichier à télécharger propose de travailler sur la zone de subduction située à l'Est du Japon. Tue, 18 Mar 2008 10:49:07 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2232 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2231 Ce travail de réflexion éclaire l'apport de l'histoire des sciences à partir de plusieurs exemples utilisés au lycée : Claude Bernard, Mendel et Morgan Tue, 18 Mar 2008 10:48:31 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2231 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2230 Chaque semaine, il s'agit de solliciter un élève volontaire pour réaliser la revue de presse de la semaine à venir Tue, 18 Mar 2008 10:48:04 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2230 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2229 A partir d'un texte et d'une page web, les élèves réalisent un travail sur la démarche expérimentale mise en place au cours de ces travaux historiques et sur l'importance des résultats pour cette époque Tue, 18 Mar 2008 10:47:44 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2229 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2228 Montrer à partir de données géodésiques que la région des Afars est soumise à une tectonique en extension à l'origine de la formation d'un fossé d'effondrement. Mon, 10 Mar 2008 10:14:33 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2228 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2227 Les ateliers scientifiques du collège de Désertines existent depuis trois ans. Ils regroupent les sciences physiques, les SVT et les mathématiques. Fri, 07 Mar 2008 11:12:59 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2227 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2226 Des collèges volontaires, expérimentent depuis 2006 avec souplesse une approche intégrée, centrée sur l'investigation et le développement de l'esprit scientifique. Fri, 07 Mar 2008 11:12:20 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2226 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2225 Depuis février 2007, l'école des sciences appartient au réseau « main à la pâte », coordonné par un comité scientifique d'experts. Découvrez ou re-découvrez les rôles de l'école des sciences Fri, 07 Mar 2008 11:11:54 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2225 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2224 Exemple de thème de convergence : « Comment fournir une énergie adaptée aux besoins quotidiens de nos organes ? » Fri, 07 Mar 2008 11:11:14 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2224 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2223 Circulation sanguine : recueil des conceptions, démarche d'investigation, histoire des sciences Fri, 07 Mar 2008 11:10:45 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2223 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2222 Exemple d'option sciences ouverte dans l'académie de Clermont-ferrand à la rentrée 2006-2007 : « Gestion de la ressource en eau : comment évaluer la qualité de l'eau ? ». Pascal Bringer, lycée Charles et Adrien Dupuy au Puy-en-Velay Fri, 07 Mar 2008 11:08:34 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2222 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2221 Expliquer à l'aide de modèles, la relation contrainte magnitude. Différencier magnitude etintensité Fri, 07 Mar 2008 11:07:55 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2221 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2219 Réaliser un dessin à partir d'un fond d'écran issu de Google Earth. Fri, 07 Mar 2008 11:07:01 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2219 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2220 La chronophotographie désigne une technique photographique permettant de prendre une succession de photographies à intervalle de temps fixé en vue d'étudier le mouvement de l'objet photographié. On se propose ici d'utiliser la webcam pour réaliser les photographies et créer une vidéo à partir de ces photographies afin de rendre compte du changement en accéléré. Fri, 07 Mar 2008 11:06:14 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2220 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2218 Insérer dans Google Earth des trajets réalisés à partir de fichiers de données GPS au format txt. Ces fichiers peuvent correspondre au suivi d’une balise GPS attachée à un animal (migrateur ou non), insérée dans une bouée dérivante... ou correspondant au déplacement d’un phénomène atmosphérique localisé (cyclone, tornade...). Fri, 07 Mar 2008 11:04:58 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2218 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2216 Intégrer des animations sonores dans Google Earth pour les lire lors d'une sortie géologique assitée par informatique, sur le terrain. Fri, 07 Mar 2008 11:03:49 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2216 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2215 Faire calculer à l'élève la vitesse de déplacement d'une pollution atmosphérique ou d'une pollution océanique à l'aide de dossier (format kmz) créés pour l'occasion. Fri, 07 Mar 2008 11:03:22 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2215 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2217 Le logiciel GE Graph (gratuit) permet d'attribuer des valeurs à des entités aussi différentes qu'un point repère, une commune, un département, une région, un pays... Fri, 07 Mar 2008 11:02:26 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2217 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2214 Faire observer aux élèves la migration de certains animaux. Le suivi de plusieurs animaux de la même espèce permet de retrouver des caractéristiques des voies migratoires. Fri, 07 Mar 2008 10:58:03 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2214 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2213 Utilisation de GE pour visualiser les zonnes vulnérables aux nitrates. Visualisation de l'évaporation de la mer d'Aral Fri, 07 Mar 2008 10:57:25 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2213 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2212 Utilisation du logiciel cycles, présentant des expériences simulées sur une guenon pour mettre en évidence la relation ovaires/utérus et validation de certaines compétences du B2I. Thu, 21 Feb 2008 16:30:39 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2212 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2211 Thu, 21 Feb 2008 16:30:17 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2211 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2210 Niveau Collège et Lycée Type manipulation d'images et dessin Auteurs Irfan Skiljan et Matteo Italia Support À télécharger (liens dans l'article) Thu, 21 Feb 2008 16:29:47 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2210 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2209 Tutoriel de découverte guidée du logiciel Magma (CNDP). Thu, 21 Feb 2008 16:29:12 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2209 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2208 Des extraits d'un travail réalisé par une classe de première S sur l'activité du lysozyme Thu, 21 Feb 2008 16:28:42 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2208 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2207 Le logiciel de SIG Mapwindow permet de mener à bien des activités très diverses. Ce tutoriel à l'usage des professeurs décrit des manipulations réalisables en classe par les élèves. Thu, 21 Feb 2008 16:27:57 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2207 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2206 Visualisation et découverte de la molécule d'ADN avec le plug-in chime et les fichiers au format .pdb. Nécessite le plug-in "chime" et le navigateur Netscape 4.7. Thu, 07 Feb 2008 14:34:50 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2206 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2205 Un ensemble complet d’exercices de remédiation en SVT en collège pour les niveaux de la 6° et 5° (4° et 3° à venir) Fri, 25 Jan 2008 12:14:07 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2205 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2204 Un document power point, pour faciliter la dissection du bourgeon en classe et pour en comprendre le rôle Fri, 25 Jan 2008 12:13:26 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2204 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2203 Une manipulation visant à évaluer la dureté de différents bois, dans le cadre du programme de 1èreES Fri, 25 Jan 2008 12:12:53 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2203 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2202 Manipulation permettant d'évaluer la flexibilité de différents types de bois, dans le cadre du programme de 1ère ES Fri, 25 Jan 2008 12:12:26 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2202 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2200 L’atelier tectonique de la Cité de la Mer s’adresse à des élèves ayant acquis les principales notions de tectonique globale. Il se place en illustration du cours de 4ème ou en introduction du cours de 1ère S. Les principales notions établies sont reprises en 1ère S et approfondies par la suite. L’atelier propose, à travers l’étude d’une planète imaginaire dont la tectonique, les mouvements atmosphériques et les climats seraient similaires à ceux de la Terre, de retrouver et d’illustrer que Fri, 25 Jan 2008 12:11:49 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2201 Fri, 25 Jan 2008 12:11:05 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2201 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2199 Afin de vous aider dans la préparation d'une sortie au Palais de la Découverte (Séismes et volcans, vivre avec le risque), Aurélie Fontenoy vous propose un exemple de questionnaire à remplir par les élèves Tue, 22 Jan 2008 15:25:16 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2199 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2198 Un logiciel documentaire, richement illustré, pour découvrir et comprendre l’évolution des homininés Tue, 22 Jan 2008 15:24:48 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2198 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2197 Le protocole expérimental proposé permet de modéliser en moins d’une heure avec un matériel classique (bêcher, Erlenmeyer...) les étapes du fonctionnement d’une station d’épuration. La solution de départ qui simule une eau usée est un mélange d’eau glucosée avec de l’argile en suspension, de l’huile, des gravillons et des morceaux de bois. Tue, 22 Jan 2008 15:23:59 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2197 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2196 Découverte par les formateurs des ateliers de l’école de l’ADN au palais de la découverte Tue, 22 Jan 2008 15:23:30 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2196 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2195 Tue, 22 Jan 2008 15:22:57 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2195 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2192 Tue, 22 Jan 2008 15:22:30 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2192 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2189 Tue, 22 Jan 2008 15:20:56 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2189 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=1987 Des exemples d'utilisation des outils des ENT en SVT, forums, accès sécurisés aux ressources en ligne, images numériques, B2i Tue, 15 Jan 2008 15:52:42 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=1987 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2169 Visualisation d'un choix de 16 cratères terrestres attribués à des météorites, à l'aide de Google Earth. Sat, 12 Jan 2008 13:05:18 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2169 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2168 Présentation d'un montage simple modélisant en 3 dimensions le trajet des ondes P dans le globe terrestre. Il permet de visualiser la zone d'ombre des ondes P à la surface de la Terre. Sat, 12 Jan 2008 13:04:27 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2168 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2167 Diaporama illustrant la notion d'allèle, et permettant une première approche de cette notion en classe de troisième (et un rappel en seconde). Sat, 12 Jan 2008 13:03:25 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2167 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2166 Pas facile de travailler sur la croissance d’un animal en classe, surtout si l’on tarde à mettre en route l’élevage... Voici un exemple d’activité sur photographies facile à mettre en place d’une année sur l’autre. Il est ainsi possible de planifier une séance en salle multimédia, soit pour introduire le travail qu’il y aura à faire sur un élevage quelconque, soit en cours de séquence pour montrer à quoi on doit s’attendre... en attendant que les animaux grandissent. Tue, 08 Jan 2008 15:05:22 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2166 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2165 Tue, 08 Jan 2008 15:04:18 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2165 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2164 Niveau Collège et Lycée Type Analyses de données et Simulation en géologie Auteurs CNDP Support Cédérom Tue, 08 Jan 2008 15:03:23 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2164 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2163 Travail en collaboration avec le professeur d'anglais Tue, 08 Jan 2008 15:02:36 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2163 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2162 Le corrigé de l'exercice du même nom, avec gènes du développement. Tue, 08 Jan 2008 15:01:59 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2162 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2161 Mise en évidence et observation de l'action enzymatique du lysozyme à 3 niveaux : macroscopique, microscopique et moléculaire. Tue, 08 Jan 2008 15:01:19 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2161 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2160 Le présent travail traite différents aspects de la forêt méditerranéenne : sa composition floristique, sa vulnérabilité aux incendies et sa modification liée au changement climatique. Tue, 08 Jan 2008 15:00:15 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2160 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2154 Ce dossier de la lithothèque de Franche-Comté présente l'histoire géologique de Montbéliard et de sa région (localisation, relief, cadre géologique, carte géologique). Thu, 20 Dec 2007 13:53:46 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2154 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2153 Ce dossier présente une activité TICE avec le logiciel Classification, permettant de rechercher les attributs, de créer des groupes emboîtés pour classer les organismes vivants selon les attributs en commun et de valider certaines compétences du B2I. Thu, 20 Dec 2007 13:53:12 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2153 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2152 Deux logiciels (Mc DO et Diondine) permettent d’aborder progressivement la nutrition et l’équilibre alimentaire en 3ème. Un exercice est proposé pour sensibiliser les élèves aux "ambiguités" figurant sur les paquets de céréales. Thu, 20 Dec 2007 13:52:32 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2152 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2159 Thu, 20 Dec 2007 13:49:39 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2159 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2158 Niveau Collège et Lycée Type Cahier de textes en ligne Auteurs Pierre Lemaitre Support À télécharger (liens dans l'article) Thu, 20 Dec 2007 13:48:56 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2158 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2157 La participation au festival de l'Oh ! permet, à travers la réalisation d'une production numérique par les élèves, de valider le B2i. Thu, 20 Dec 2007 13:48:15 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2157 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2156 TP de section européenne pour expliquer l'existence des battements cardiaques sur un rythme modulable. Thu, 20 Dec 2007 13:47:51 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2156 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2155 protocole de mise en évidence du Lyzozyme par séparation des protéines par électrophorèse du blanc d'oeuf. Thu, 20 Dec 2007 13:47:27 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2155 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2151 Film du travail des élèves du Lycée Paul valéry lors de la sortie géologique dans le Massif de la Gardiole et les Collines de la Moure, avec les tablets PC couplés à un GPS. Mon, 10 Dec 2007 14:46:36 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2151 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2150 Intégration d’un modèle analogique, le banc magnétographe SAMS, à une démarche expérimentale. Mon, 10 Dec 2007 14:46:12 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2150 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2149 Plusieurs disciplines tirent profit de l’observation par photographies aériennes, tout particulièrement la géographie. L’analyse de ces images est également utile en sciences de la vie et de la terre. Par ailleurs les méthodes d’observation d’objets vus de dessus impliquent une étape d’interprétation toute spécifique que quelques examens d’images permettront d’aborder. Cette étude est également axée vers l’évolution des paysages urbains. Mon, 10 Dec 2007 14:45:43 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2149 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2148 Datation relative et absolue de roches dans les Pyrénées orientales. Mon, 10 Dec 2007 14:45:04 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2148 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2147 Exposition de 7 affiches conçues par les élèves de la classe de première S 5 du lycée Albert Camus de Nantes, au cours de l'année scolaire 2006-2007, dans le cadre de l'opération Passeport-Recherche. Sun, 02 Dec 2007 10:29:55 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2147 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2146 Insertion d'une animation Flash pouvant être lue en ligne (PC connecté) ou lors de la sortie sur le terrain (commentaires et animations d'aide, consignes ...) Tue, 27 Nov 2007 16:34:30 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2146 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2145 permettre d’introduire la notion d’EDD en partant de textes proposés par des enseignants dans le cadre de projets tels que 1 000 défis pour ma planète. Des propositions d’amélioration du projet sont fournies. Tue, 27 Nov 2007 16:33:39 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2145 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2144 Montrer la corrélation entre la concentration en CO2 et la température depuis 450 000 ans. Tue, 27 Nov 2007 16:33:02 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2144 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2143 L’objectif du TP est de répondre à la question suivante : la forêt méditerranéenne respire t’elle plus qu’elle ne réalise de photosynthèse ? En d’autres termes, la garrigue est elle un puit ou une source de carbone pour l’atmosphère ? Tue, 27 Nov 2007 16:31:21 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2143 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2142 Les élèves traitent deux images satellites de l’antarctique pour suivre l’évolution de la banquise sur une année. Ils en déduisent la formation d’eau froide et salée en mer de Weddell en plein hiver austral. De cette observation découle la naissance de cellules d’eau denses amorçant un courant océanique profond. Cette séance avec titus2 fait suite à une séance de manipulation des radiomètres et de mesures de réflectance. Tue, 27 Nov 2007 16:30:43 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2142 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2141 exemples d’utilisation de globes virtuels (exemple : Google Earth, Nasa World Wind) de la classe de 5ème à celle de Terminale S Tue, 27 Nov 2007 16:30:16 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2141 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2140 Deux grands types de récepteurs GPS sont actuellement proposés sur le marché. Au moment de s'équiper, les établissements scolaires doivent faire des choix à la fois techniques et pédagogiques. Cela aura des conséquences jusqu'à la validation du B2i dans l'établissement. Tue, 20 Nov 2007 13:00:54 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2140 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2139 La dissection des glandes salivaires de chironome et la réalisation de préparations microscopiques permettent d'observer des chromosomes dans le noyau de la cellule en classe de troisième. Tue, 20 Nov 2007 13:00:20 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2139 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2138 Une activité TICE avec le logiciel Phylocollège, permettant de rechercher les attributs, de créer des groupes emboîtés pour classer les organismes vivants selon les attributs en commun et de valider certaines compétences du B2I. Tue, 20 Nov 2007 12:59:51 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2138 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2137 Une activité avec le logiciel Anagène permettant de rechercher l'origine des différentes versions d'un gène. Tue, 20 Nov 2007 12:58:54 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2137 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2136 Utilisation de Google earth pour suivre le devenir des particules issues de l'érosion, utilisation de Gimp. Sun, 11 Nov 2007 12:54:04 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2136 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2135 Ce travail constitue une présentation générale du développement durable à travers deux exemples emblématiques : l’épandage d’insecticide en Savoie pour lutter contre la chrysomèle du maïs et la pollution récurrente du Rhône par les PCB et des valeurs qui doivent guider l’éducation qui lui est liée. Sun, 11 Nov 2007 12:52:21 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2135 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2134 Le village d’Auzet dans les Alpes de Haute- Provence va servir de territoire de formation à l’approche systémique. Ce travail présente succinctement le village et la méthodologie à mettre en œuvre pour aborder sa complexité. Sun, 11 Nov 2007 12:51:20 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2134 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2133 Fri, 02 Nov 2007 18:29:51 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2133 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2132 Niveau Collège et Lycée, Type magazine scientifique, Auteurs La Recherche, Support revue Fri, 02 Nov 2007 18:29:06 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2132 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2131 Une deuxième activité de géologie (et de botanique) en Forêt de Fontainebleau Fri, 02 Nov 2007 18:27:36 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2131 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2130 Utiliser le « festival de l'oh » organisé depuis 2001 par le Conseil général du Val-de-Marne dans le cadre de l'enseignement (S.V.T., Éducation Civique, Géographie...). Fri, 02 Nov 2007 18:26:44 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2130 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2129 Présentation des fonctions et de l'intérêt pédagogique des outils en ligne permettant de disposer du même environnement de travail mais aussi de publier des documents et de les partager avec des élèves. Fri, 02 Nov 2007 18:25:50 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2129 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2126 exportations d'images et montage multimédia à partir du SIG fGIS Fri, 02 Nov 2007 18:23:26 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2126 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2125 Cette fiche technique décrit la discrétisation des valeurs de prévalence de la rougeole avec le système d'information géographique fGIS. Fri, 02 Nov 2007 18:22:30 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2125 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2124 Cette fiche technique décrit l'intégration des données tabulaires dans fGIS lors d'un TPE sur l'influence de la vaccination sur la prévalence de la rougeole. Fri, 02 Nov 2007 18:21:33 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2124 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2123 Dans le cadre d'un TPE concernant l'épidémiologie, trois élèves du lycée Jean Perrin de Rezé ont importé des données sur la prévalence de la rougeole à partir du site "Sentiweb" du réseau épidémiologique "Sentinelle" Fri, 02 Nov 2007 18:20:29 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2123 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2122 Au cours d'un TPE de première S, un groupe d'élève a été amené à utiliser les données du site "Sentinelle" pour dresser des cartes d'évolutions spatiales et temporelles de la prévalence de la maladie avec le SIG fGIS. Fri, 02 Nov 2007 18:18:56 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2122 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2121 Une liste de ressources pédagogiques de la rubrique SVT de l'espace pédagogique de Nantes qui permettent la validation de certaines compétences du B2i niveau collège. Fri, 02 Nov 2007 18:18:02 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2121 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2127 Ce dossier présente une activité TICE avec Sismolog permettant d'expliquer les mouvements de rapprochement au niveau des fosses océaniques et de valider certaines compétences du B2I. Fri, 02 Nov 2007 18:15:48 +0100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2127 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2120 Les élèves vont pouvoir simuler des consommations d'alcool, rechercher les conditions qui font varier l'alcoolémie pour une consommation donnée. Leurs réponses seront rédigées à l'aide d'un traitement de texte (C.3.1). Fri, 19 Oct 2007 16:48:14 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2120 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2118 Sun, 14 Oct 2007 18:39:57 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2118 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2117 Des informations pour rassembler sur un stockage amovible un ensemble de logiciels indispensables au travail du professeur... Sun, 14 Oct 2007 18:39:07 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2117 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2116 Les séries temporelles de mesures GPS sont traitées avec un tableur pour calculer des déplacement relatifs à l'intérieur de la plaque lithosphérique sud-américaine lors du séisme majeur d'Arequipa. Sat, 06 Oct 2007 21:48:10 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2116 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2115 Sat, 06 Oct 2007 21:46:20 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2115 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2114 Un système d'information géographique (SIG) est utilisé pour localiser et évaluer la surface des peupleraies à deux époques différentes dans les basses vallées angevines. Ce travail d'EDD montre que des mesures réglementaires ont ralenti la transformation des pâturages inondables en plantations. Sat, 06 Oct 2007 21:45:20 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2114 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2113 Énergie est un logiciel qui permet d'étudier les aspects énergétiques de la partie "Fonctionnement de l’organisme et besoins en énergie" et de valider certaines compétences du B2I. Sat, 06 Oct 2007 21:44:26 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2113 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2112 La localisation des peupleraies dans les basses vallées angevines est fortement corrélée aux nappes d'inondations et aux alluvions quaternaires. Un travail sur système d'information géographique (SIG) permet de le mettre en évidence. Sun, 30 Sep 2007 15:41:20 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2112 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2111 Fiche technique pour georéférencer et intégrer des photo aériennes numérisées dans un SIG. Utilisation de fGIS et AIC2. Indexation de l'âge des plantations. Sun, 30 Sep 2007 15:40:39 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2111 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2110 Fiche technique pour tracer de nouvelles couches d'information sur une image numérique avec le logiciel de système d'information géographique fGIS. Sun, 30 Sep 2007 15:40:07 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2110 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2109 Une étude de terrain permet d'alimenter un système d'information géographique en données pour étudier les peuplements de peupliers dans les basses vallées angevines. Sun, 30 Sep 2007 15:39:32 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2109 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2108 Fiche technique présentant le démarrage d'un nouveau projet avec le Système d'information géographique fGIS ainsi que l'affichage d'une première couche d'information. Sun, 30 Sep 2007 15:38:54 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2108 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2107 Fiche technique présentant le géoréférencement d'une image numérique dans le système UTM avec le logiciel Aérial Imagery Corrector. Cette image est ensuite intégrable dans un SIG. Sat, 15 Sep 2007 11:54:03 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2107 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2106 Utilisation du logiciel Rastop pour observer un modèle d'un fragment d'une molécule d'ADN et repérer les atomes, les nucléotides, les chaînes, puis découvrir son organisation en mettant en évidence la complémentarité des bases azotées et leurs liaisons hydrogène. Sat, 15 Sep 2007 11:53:07 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2106 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2105 fiche technique illustrée de vidéogrammes permettant de mettre en oeuvre une électrophorèse Sat, 15 Sep 2007 11:52:04 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2105 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2104 Etude de l'expression d'un phénotype pathologique à différents niveaux.Mise en oeuvre, illustrée de séquences vidéos, d'une électrophorèse permettant de différencier les chaines HbA et HbS . Sat, 15 Sep 2007 11:51:10 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2104 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2103 Fiche technique présentant la production d'une image géoréférencée à partir d'une image de la banque de données d'images satellitaires SPOT. Cette image est ensuite exploitable dans un système d'information géographique (SIG) comme fGIS. Sat, 15 Sep 2007 11:50:19 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2103 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2102 Fiche technique présentant l'installation et la configuration du logiciel fGIS, système d'information géographique (SIG) gratuit. Sat, 15 Sep 2007 11:49:27 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2102 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2101 En photo Sat, 08 Sep 2007 10:37:06 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2101 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2100 NiveauProfesseur, collège, lycée TypeSystème d'Information Géographique (SIG) AuteurBRGM SupportEn ligne à l'adresse http://infoterre.brgm.fr/eSIG/index.jsp Sat, 08 Sep 2007 10:32:51 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2100 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2099 Faire découvrir aux élèves de la section ES la richesse documentaire d'un SIG grand public en traitant le programme. Sat, 08 Sep 2007 10:31:46 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2099 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2098 Séquence pédagogique traitant de l'effet de serre en seconde et utilisant le logiciel InterMet , logiciel canadien interactif (créé par Nathalie Gauthier). Sat, 08 Sep 2007 10:30:51 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2098 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2097 Quelques pistes d'utilisation du logiciel Tectoglob pour le thème "Activité interne du globe" en 4ème avec validation de certaines compétences du B2I. Tue, 28 Aug 2007 09:55:51 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2097 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2096 Des outils pour déterminer les roches aspects théoriques et pratiques. Tue, 28 Aug 2007 09:55:17 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2096 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2095 Techniques de préparations et d’observations d’échantillons des micro et nano fossiles de la limite crétacé-tertiaire. Le document est illustré de photos des fossiles et des techniques utilisées. Tue, 28 Aug 2007 09:52:39 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2095 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2092 Phylogenia est un logiciel adapté aux élèves de 6ème, permettant d'aborder de façon simple, la notion de tri et de classification des êtres vivants. Son utilisation s'articule autour d'une visite virtuelle du collège permettant de découvrir quelques êtres vivants pouvant être rencontrés. Fri, 20 Jul 2007 16:10:20 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2092 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2094 Dans ce dossier, nous commençons par l'étude du diagnostic, dont le caractère invasif et coûteux justifie le recours aux moyens de dépistage reposant sur le calcul d'un risque. Activités basées sur : - l'exploitation de ressources en ligne pour la partie "diagnostic" - le traitement (logiciels Excel et Mesurim) de données numériques et leur exploitation pour la partie "dépistage" Fri, 20 Jul 2007 15:46:33 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2094 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2091 Liste d'activités envisageables pour la classe de quatrième dans l'optique du nouveau programme en géosciences. Les propositions font appel à des activités simples (bases de données en ligne, démarche de modélisation ...) avec un clin d'oeil au B2i. Fri, 20 Jul 2007 08:54:21 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2091 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2088 Ce travail a été présenté lors d’un regroupement des interlocuteurs EEDD des collèges publics et privés de l’académie d’Aix-Marseille. Il souligne l’intérêt d’utiliser l’outil « thèmes de convergence » pour mettre en place cette éducation dans les collèges. Fri, 13 Jul 2007 11:08:47 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2088 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2090 Ce travail a été élaboré dans le cadre d’une réflexion pédagogique menée dans le groupe départemental « enseignement des sciences et de la technologie à l’école primaire » des Bouches-du-Rhône. Le choix fait est d’articuler cet enseignement avec l’éducation à l’environnement et au développement durable. Un exemple est proposé avec une entrée « programmes ». Fri, 13 Jul 2007 11:08:10 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2090 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2086 Ce travail précise plusieurs propositions antérieures et propose à la fois une explicitation du contexte sociétal dans laquelle s’exerce cette éducation à l’environnement et au développement durable et une définition plus fouillée des mots-clés de cette éducation dont la signification définit un cadre politique structurant pour une action plus ciblée et plus efficace. Par ailleurs les valeurs, les principes et les méthodes qu’elle entend mettre en avant font l’objet d’une explicitation. Fri, 13 Jul 2007 11:07:10 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2086 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2083 Mesure des distances de croissances sur différentes branches (chène blanc et pin, région d'Aix) Fri, 13 Jul 2007 11:06:23 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2083 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2081 Replacer dans le bon ordre des images de fécondation. Fri, 13 Jul 2007 11:02:57 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2081 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2077 Construction d'une frise chronologique pour représenter l'importance relative de différents groupes d'êtres vivants, disparus ou non. Fri, 13 Jul 2007 11:01:20 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2077 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2075 Par construction d'un arbre généalogique les élèves sont amenés à se poser la question de l'apparition d'une maladie héréditaire (une déformation cardiaque) chez une personne dont les parents sont non malades. Fri, 13 Jul 2007 10:56:16 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2075 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2074 Les deux conférences de Pierre Thomas, à Dijon en mai 2007. Résumé au format pdf. « L’histoire géologique et la dynamique des planètes telluriques » et « Origine et histoire de la terre » Fri, 13 Jul 2007 10:53:52 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2074 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2073 Les images satellitaires ne se présentent pas dans des formats lisibles pour les logiciels de traitement d'image courants. Il faut donc utiliser soit des logiciels spécialisés pouvant lire les fichiers dans leur état originel soit des utilitaires de conversion permettant de fabriquer des fichiers de type courant. Fri, 13 Jul 2007 10:52:48 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2073 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2069 sortie dans le parc autour du lycée pour découvrir la diversité phénotypique des arbres. Situation sur une carte et utilisation d'un GPS Fri, 13 Jul 2007 10:52:03 +0200 http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/svt/index.php?commande=aper&id=2069