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Fiche 2028

Intitulé Tenochtitlán, una ciudad precolombina conquistada y colonizada
Lien vers la fiche d'exploitation pédagogique http://ww2.ac-poitiers.fr/espagnol/spip.php?article426
Description Cette séquence permet d'aborder la notion « langages », puisque les élèves y étudient deux œuvres de peintres mexicains (« dévoiler des moments historiques grâce aux « murales » », « déclinaisons culturelles »), mais aussi la notion « rencontres avec d'autres cultures », puisque les élèves découvrent un moment charnière dans l'histoire du Mexique et découvrent la vie des aztèques à l'époque précolombienne. Problématique: "¿En qué medida la conquista y la colonización de Tenochtitlán cambiaron la ciudad para siempre?"
Date de création 2017-06-05
Date de péremption 2020-06-04
Académie Poitiers
Centre de ressources
Langue enseignée Espagnol
Type(s) d'établissement Collège
Niveau(x) de compétence CECRL
  • A1
  • A2
  • B1
Activité(s) langagière(s)
  • Compréhension de l'écrit
  • Compréhension de l'oral
  • Expression écrite
  • Expression orale en continu
  • Expression orale en interaction
Descripteur(s) CECRL
Tâche finale Expresión Escrita:
1- Presenta el mural "El mercado de Tlatelolco" (título, pintor, fecha, y características del movimiento pictórico).
2- Describe la escena representada en el mural (el lugar, qué se vende, las características de Tenochtitlán).
3- Utilizando tus conocimientos, explica :

-quién conquistó el imperio azteca y cuándo.
- cómo pasó la colonización del país.
- quién era la Malinche, y en qué la sociedad cambió.

Tienes que utilizar los tiempos del pasado y escribir unas quince líneas.
Utilisation des TICE oui
Contexte matériel Matériel nomade attribué à l’élève
Domaine(s) de compétences du B2i
Type(s) de ressource(s) du site
  • Audio
  • Iconographique
  • Texte
Logiciel(s) RIP
Logiciel(s) libre(s)
Autre(s) logiciel(s)
Nom du site utilisé
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Description du site
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