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Les élèves dans le ventre de la baleine

Commentaire Ce projet interdisciplinaire français/SVT a été réalisé par les élèves d'une classe de 6​e accompagnés par leurs professeurs et par le Muséum de Toulouse, dans le cadre du  dispositif ​La classe, l'oeuvre ! ​ , partenariat du ministère de la Culture et de la  Communication et du ministère de l'Éducation Nationale, de l'Enseignement supérieur et  de la Recherche, mis en place dans le cadre de la Nuit européenne des musées. 
Date de mise à jour 04/01/18
Mot-clé atelier d'écriture, récit, oral, partenariat éducatif
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Rédiger les paroles au discours direct

Commentaire Leçon de grammaire et activités numériques élèves
Date de mise à jour 20/12/17
Mot-clé Vidéo, Learning Apps, Openboard
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Reconnaitre et employer différents types et formes de phrases

Commentaire Le voyage et l'aventure, pourquoi aller vers l'inconnu ?
Date de mise à jour 05/12/17
Mot-clé mer, cinquième, aventure,
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Juxtaposition et coordination

Commentaire Séances de langue qui prennent appui sur des textes médiévaux. Thématique du bestiaire
Date de mise à jour 05/12/17
Mot-clé phrase complexe, cycle 4, bestiaire
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La ruse, plus fort que tout ?

Commentaire Séquence intégrale réalisée en 6e autour de l'entrée des nouveaux programmes "Résister au plus fort : ruses, mensonges et masques".
Date de mise à jour 22/09/17
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Créer un audioguide

Commentaire Dans le cadre d'un échange avec l'université avec le dispositif "une classe, un chercheur", les objectifs, avec une classe de 6e, sont de développer la curiosité intellectuelle et l'ambition scolaire des élèves ainsi que d'améliorer les compétences linguistiques. Des créations numériques réalisées par les élèves, à la fois pour préparer et exploiter les rencontres. Un audioguide est notamment réalisé pour ré-investir les connaissances culturelles et améliorer ses compétences linguistiques, à destination d'un vrai public.
Date de mise à jour 06/07/17
Mot-clé écrire, dire, histoire, antiquité
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Lire, créer et échanger à l'heure du numérique.

Commentaire Participation d'une classe de 3e à un défi lecture, dans le cadre d'un projet départemental (Livre Élu).
Les objectifs sont de développer les compétences de lecteur autonome et développer le goût de la lecture de fictions grâce à des créations artistiques (création de bande annonce vidéo) et sportives (figures en acrosport autour des fictions), dans le cadre d'un EPI (français, arts-plastiques, EPS). Une rencontre avec une autre classe de 3e a été organisée pour poursuivre les échanges autour des lectures et des créations personnelles.
Date de mise à jour 06/07/17
Mot-clé lecture, création, numérique, échange, compréhension
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Développer ses compétences de compréhension d'une intrigue

Commentaire Développer ses compétences de compréhension fine d'une intrigue à partir du film d'animation : Phantom Boy, A. Gagnol et JL Felicioli.
Date de mise à jour 06/07/17
Mot-clé lecture, intrigue, compréhension, audio,
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Français et éducation musicale : une fusion des genres

Commentaire Travaux réalisés en interdisciplinarité visant à montrer que les enseignements sont encore trop cloisonnés dans le secondaire.
Date de mise à jour 28/06/17
Mot-clé TraAM 2016-2017, musique, français, création, numérique, adobe, hackathon, slam, court-métrage
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Smartphones, tablettes et lecture expressive

Commentaire Cette activité a pour objectif d'apprendre à lire un texte à haute voix, de manière expressive et en réduisant l'inhibition des élèves, en vue de l'épreuve orale des EAF. Par ailleurs, cette activité a pour but d'entraîner les élèves à retenir et à maîtriser les règles écrites de la "nétiquette".
Date de mise à jour 27/06/17
Mot-clé lecture,smartphone,oral,différenciation,nétiquette
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