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CP5. Course de durée

Type de document Scénario pédagogique
Description « Orienter et développer les effets de l'activité physique en vue de l'entretien de soi »
Auteur GRP EPS ROUEN
Type d'établissement
  • Lycée
  • Lycée professionnel
Niveau de compétences en EPS
  • Niveau 1 lycée
  • Niveau 2 lycée
  • Niveau 1 lycée professionnel
  • Niveau 2 lycée professionnel
Usage des TICE non
Date de mise à jour 26/05/15

LogiCross : gérer l'arrivée des participants d'un cross

Type de document Feuille de calcul
Description Fiche Excel permettant de gérer l'arrivée des participants d'un cross (déclenchement d'un chronomètre, temps d'arrivée et vitesse de course calculés pour chaque coureur)
NOTE : fiche initiale déposée par fonck sur le forum PepsTeam, retouchée par Fabrice BRUCHON (GREIDEPS Créteil)
(compatibilité PackEPS, gestion Sexe et Date de Naissance)
Auteur fabrice BRUCHON, Franky (fonck)
Type d'établissement
  • Collège
  • Lycée
  • Lycée professionnel
Niveau de compétences en EPS
  • Niveau 1 collège
  • Niveau 2 collège
  • Niveau 1 lycée
  • Niveau 2 lycée
  • Niveau 1 lycée professionnel
  • Niveau 2 lycée professionnel
Usage des TICE non
Date de mise à jour 24/03/13

Demi-fond collège : stage FPC 2008

Type de document Scénario pédagogique
Auteur Marcel Lemire et Rozenn Pencreac'h
Type d'établissement Collège
Niveau de compétences en EPS
  • Niveau 1 collège
  • Niveau 2 collège
Usage des TICE non
Date de mise à jour 09/01/13

La course en durée au lycée

Type de document Scénario pédagogique
Description la course en durée en classe de seconde. Compétence de niveau 3 attendue
Auteur Laurent REIX
Type d'établissement Lycée
Niveau de compétences en EPS Niveau 1 lycée
Usage des TICE non
Date de mise à jour 13/12/11

demi-fond : Programmes EPS, Compétences attendues dans les APSA et socle commun de connaissances et de compétences

Type de document Scénario pédagogique
Description L'Inspection Pédagogique Régionale, pour aider à la mise en œuvre du socle commun de connaissances et de compétences, a créé en 2009/2010 un groupe de pilotage. Les travaux réalisés par ce groupe ont pour objet d'illustrer la façon dont l'EPS peut apporter sa contribution disciplinaire à l'évaluation positive des éléments constitutifs du socle commun.
Auteur Thierry Choffin
Type d'établissement Collège
Niveau de compétences en EPS
  • Niveau 1 collège
  • Niveau 2 collège
Usage des TICE non
Date de mise à jour 23/06/11

Aide à la préparation d'un cycle de 1/2 fond

Type de document Feuille de calcul
Description Vous trouverez dans le fichier joint toute la méthode de travail mise en oeuvre en 1/2 fond par l'équipe d'EPS du collège Ronsard de Limoges.
Auteur Francis CHAUMONT
Type d'établissement Collège
Niveau de compétences en EPS Niveau 1 collège
Usage des TICE oui
Date de mise à jour 09/12/10

Course de durée N1 et N2 avec Excel

Type de document Feuille de calcul
Description Un gestionnaire Excel pour des séances de courses de durée compatible N1 et N2 collège.
Auteur Alain Foltzer
Type d'établissement Collège
Niveau de compétences en EPS
  • Niveau 1 collège
  • Niveau 2 collège
Usage des TICE non
Date de mise à jour 10/03/10

Course en anaérobie

Type de document Scénario pédagogique
Description Cycle de 8 séances de course en anaérobie avec évaluation finale
Auteur D. Legagneux
Type d'établissement
  • Collège
  • Lycée
Niveau de compétences en EPS
  • Niveau 1 collège
  • Niveau 2 collège
  • Niveau 1 lycée
  • Niveau 2 lycée
Usage des TICE non
Date de mise à jour 18/03/08

Course en durée en collège

Type de document Scénario pédagogique
Description Document complet réalisé par l'équipe du Collège P.Eluard - Cysoing
Auteur L'équipe du collège P.Eluard - Cysoing
Type d'établissement Collège
Niveau de compétences en EPS
  • Niveau 1 collège
  • Niveau 2 collège
Usage des TICE non
Date de mise à jour 03/01/08

Course de durée par équipe en 3e

Type de document Scénario pédagogique
Description Vous trouverez une description précise de la manière dont les enseignants de ce collège traitent l'activité course en durée en 3e. Dispositif, règles de fonctionnement et évaluation.
Auteur Sébastien Heintz professeur d´EPS au collège Jean Macé de Lille
Type d'établissement Collège
Niveau de compétences en EPS
  • Niveau 1 collège
  • Niveau 2 collège
Usage des TICE non
Date de mise à jour 03/01/08