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Nouvelles ressources d'accompagnement du programme d'arts plastiques au cycle 4 : concevoir et mettre en œuvre son enseignement

Ces ressources apportent des outils et des éléments de réflexion pour la construction d'apprentissages fondés sur la pratique, favorisant le va-et-vient entre expériences et connaissances, inter-reliant constamment la pratique plastique et le recul réflexif sur elle, articulant pratique et culture artistiques.

Sommaire :

  • Articulations entre questionnements, compétences travaillées, compétences artistiques et attendus de fin de cycle
  • Attendus de fin de cycle 4
  • Tableaux des compétences travaillées en arts plastiques aux cycles 2, 3 et 4
  • La verbalisation
  • La conduite formative de l'évaluation
  • Le passage des œuvres aux apprentissages, de la pratique artistique à la réception sensible d'une œuvre
  • Penser l'organisation de la salle d'arts plastiques au service des apprentissages

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Publié le 11.10.2017

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