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"Mon quotidien révélé" un scénario pédagogique de l'académie de Caen

Dans quelle mesure l’usage des outils numériques, associé aux démarches pédagogiques favorise-t-il l’acquisition d’une pratique et d’une culture artistique de l’élève ?

Dans le cadre des TRAAM en 2015-2016, les pratiques numériques sont questionnées au sein du cours d’arts plastiques par une équipe de 'académie de Caen.

Une séquence expérimentée en classe de 3e tente d’apporter des réponses en s’appuyant sur le quotidien des élèves mais aussi en s’interrogeant sur le regard que ces derniers portent sur le monde des réseaux sociaux.

Télécharger le dossier complet (.pdf, environ 1,2 Mo)

Publié le 12.10.2017

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