L'ENT de l'académie de Poitiers est surtout utilisé pour gérer la vie scolaire des établissements. Les parents obtiennent peu d'autorisations d'accès24-07-2006
32 000 comptes ont été créés cette année pour accéder à l'ENT (Environnement numérique de travail) de l'académie de Poitiers intitulé PORTEES. Enseignants, personnels administratifs et élèves ont activé le leur. Restent les parents qui, en majorité, n'ont pas l'autorisation des établissements pour s'y connecter. L'expérimentation a débuté en novembre 2005 avec cinq établissements pilotes. À la fin de l'année scolaire, dix-sept établissements du Poitou-Charentes, collèges et lycées, ont adopté l'ENT. "Et une quinzaine d'autres se sont déclaré candidats pour la rentrée 2006", indique Benoît Siméoni, directeur du CRDP (Centre régional de documentation pédagogique) Poitou-Charentes qui a développé le produit. Outre le manque de comptes d'accès attribués aux parents, cette expérimentation a montré que les usagers utilisent principalement les logiciels dédiés à la vie scolaire (notes, absences d'un professeur, emploi du temps, sanctions, etc.). Par ailleurs, des forums thématiques se sont multipliés durant l'année. En revanche, la création de contenus multimédias par les enseignants et l'achat de ressources extérieures, qui reste à l'initiative des établissements, se heurtent à "une évolution plus lente des mentalités", selon le directeur du CRDP.
L'actualité des TIC en Scandinavie13-07-2006
Norvège
DEVOIRS. Une étude menée auprès d'enfants norvégiens, montre que s'agissant des devoirs à rendre, internet joue pour les enfants un rôle plus important que les livres d'école. Dans le même temps, seuls deux enfants sur dix ont bénéficié d'un enseignement portant sur la critique des sources numériques. De même, les enseignants prennent très peu en charge l'apprentissage d'internet aux enfants, la plupart ayant appréhendé cet outil seuls.
Technologies de l'information appliquées à l'éducation: Gilles de Robien annonce l'ouverture d'un "chantier de travail" autour des espaces numériques de travail12-07-2006
Avignon, envoyée spéciale
Gilles de Robien, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, devrait annoncer le 24 août l'ouverture d'un "23ème chantier de travail" autour des "ENT (espaces numériques de travail) et du développement des TIC appliquées à l'éducation", indique-t-il à L'AEF aujourd'hui mercredi 12 juillet 2006 en marge d'un déplacement à Avignon (L'AEF du 12/07/2006, 67087).
Formation du grand public et dans les très petites entreprises, logement multimédia, label sécurité: le plan du comité interministériel pour la société de l'information11-07-2006
Le CISI (Comité interministériel pour la société de l'information) s'est réuni le mardi 11 juillet 2006, sous la présidence du Premier ministre Dominique de Villepin. La France "se classe dorénavant au premier rang en Europe et dans le monde" pour l'équipement en internet haut débit, avec plus de 10 millions d'abonnés et un foyer sur deux qui possède un ordinateur. Selon le gouvernement, toutes les communes pourront avoir accès en 2007 à l'internet haut débit. Le comité interministériel vient de décider d'un plan "pour amplifier le développement des technologies de l'information". En voici les grandes lignes:
HAUT DÉBIT. Le plan gouvernemental de couverture en haut débit pour les zones rurales est approuvé par le CISI. Le soutien de l'État s'inscrit dans le cadre de la dotation globale d'équipement, du soutien à la politique de l'Éducation nationale et du FIDOM (fonds d'investissement des départements d'outre-mer). Il sera de 50% des projets dans le cas général et "jusqu'à 80% pour les communes de très petite taille financièrement défavorisées ou situées dans les DOM". L'objectif est d'atteindre d'ici la fin 2006, une couverture haut débit pour 98% de la population nationale avec un minimum de 85% par département et d'ici la fin 2007, une couverture de 99% de la population avec un minimum de 90% par département.
INTERNET ACCOMPAGNÉ. L'opération "internet accompagné" (www.internetaccompagne.fr) est lancée depuis le 23 mars 2006 (L'AEF du 23/03/2006, 63114) afin de "simplifier les démarches d'équipement et favoriser la formation" du grand public à la maîtrise des technologies de l'information. Le dispositif sera opérationnel "sur l'ensemble du territoire" à la fin de l'année 2006. Il comprend "une chaîne de services à domicile incluant la livraison, l'installation 'prêt à l'emploi', la formation et l'accompagnement d'une durée minimum de 4 heures réparties sur trois interventions". Selon Matignon, "le développement de l'assistance informatique et internet à domicile offre des perspectives de création d'emplois non négligeables dans le secteur des services à la personne". Cette mesure s'appuie notamment sur le dispositif du CESU (chèque emploi service universel) qui ouvre droit à des déductions fiscales. L'objectif est de créer plus de 30 000 emplois d'ici cinq ans et, d'ici trois ans, d'atteindre 68% de foyers équipés d'un ordinateur. Par ailleurs, le gouvernement lancera cette année une offre conçue à partir d'un partenariat public-privé "destinée à faciliter l'équipement des familles aux ressources modestes" avec un "micro-ordinateur équipé, une connexion haut débit et une formation à domicile pour le prix d'un euro par jour pendant trois ans".
SÉCURITÉ. Une commission administrative est créée afin de protéger et promouvoir une "marque de confiance" sur les fournisseurs d'accès ou de services internet qui respectent "un ensemble d'engagements en faveur d'une sécurisation de l'accès à internet des citoyens". Cette commission se composera de représentants des ministères chargés de l'Intérieur, de l'Éducation nationale, de la Culture, de la Famille, de l'Industrie, de professionnels et d' "usagers des communications électroniques".
La qualité de fournisseur de service de sécurité sera reconnue par un label et par "un soutien à la certification des logiciels libres". Selon le CISI, "le secteur public et les entreprises externalisent nombre de prestations de service dans le domaine de la sécurité (tests d'intrusion, audit…) à des acteurs du secteur privé" et "il est souvent complexe pour les commanditaires de disposer de garanties suffisantes en matière de compétence et d'intégrité professionnelle des personnes et des sociétés qui les emploient".
Un portail internet de la sécurité informatique sera mis en place d'ici fin 2007 pour effectuer des actions de sensibilisation et de formation. Les internautes y trouveront des modules de formation gratuits ainsi qu'un "outil de 'premier diagnostic' pour les ordinateurs". Ce programme de formation en ligne se composera d'une dizaine de modules par an.
ADMINISTRATION ÉLECTRONIQUE. L'administration électronique sera amplifiée d'ici fin 2007 avec une dématérialisation des deux tiers des formalités administratives d'ici fin 2006 et la totalité d'ici fin 2007. Cela concernera notamment le contrat d'apprentissage.
ANNUAIRE. La création d'un "annuaire en ligne des métiers et des formations liés aux technologies de l'information et de la communication" est décidée. Ce service doit permettre d' "orienter, par une information mise à jour en permanence, les demandeurs d'emploi sur les nouveaux métiers liés TIC", d' "accompagner, par le témoignage des pairs, ceux qui souhaitent évoluer dans leur carrière", de "favoriser l'insertion professionnelle dans le secteur TIC des jeunes sans qualification", de "mettre en relation optimale l'offre et la demande d'emploi" et de "favoriser les usages professionnels innovants des TIC". Cet annuaire sera placé sous la responsabilité de la délégation interministérielle aux usages de l'internet pour lancement d'ici juin 2007.
LOGEMENTS. Un label "logement multimédia" est décidé "pour les logements qui respectent certains critères de qualité en matière de réseaux de communications domestiques", afin "d'accompagner la demande des ménages et des entreprises en très haut débit et de réduire structurellement les coûts de création de réseaux". Ce label sera lancé en janvier 2007.
TPE. Le gouvernement souhaite lancer, "dans le cadre des 'programmes croissance PME', un projet de grande ampleur destiné à lever les principaux freins qui ralentissent encore l'appropriation des usages des TIC par les TPE (très petites entreprises)". Intitulée "entrepreneurs, faites le choix de l'économie numérique", cette action comprend notamment une "offre de découverte et d'initiation gratuite aux usages des TIC pour les TPE", le "passeport pour l'économie numérique". Les entreprises auront ainsi accès à une vingtaine de modules de formation et à "un réseau de points d'accueil maillant le territoire (au moins 500) et sur des animateurs formés spécialement pour délivrer ces modules aux entreprises". L'objectif est de délivrer 200 000 de ces "passeports" entre novembre 2006 et novembre 2008.
Calcul intensif: création d'une société civile pour développer la recherche française11-07-2006
Le CISI (Comité interministériel pour la société de l'information) a annoncé, le mardi 11 juillet 2006, qu'une société civile sera créée pour "rationaliser la politique française d'investissement dans le domaine du calcul intensif et augmenter significativement ses moyens". Baptisée GENCI (Grand équipement national pour le calcul intensif), elle associera "l'État, les universités et les principaux opérateurs de recherche impliqués dans le calcul intensif: le CEA (Commissariat à l'énergie atomique) et le CNRS (Centre national de la recherche scientifique)". L'objectif est de "multiplier par 2,5 les moyens accordés à l'acquisition de gros calculateurs pour la communauté scientifique et l'industrie" avec un budget d'investissement annuel de 25 millions d'euros à partir de 2007. Un comité stratégique rattaché au directeur général de la Recherche et de l'Innovation est également mis en place "pour rendre permanente la consultation auprès des établissements de recherche et des industriels français et en déduire les recommandations d'équipements nécessaires au maintien de la compétitivité scientifique et industrielle".
Accompagnement à la scolarité, égalité des chances et TIC: huit projets labellisés sur les 33 déposés11-07-2006
Suite à l'appel à propositions lancé par le ministère de l'Éducation nationale sur "accompagnement à la scolarité, égalité des chances et TICE", huit projets ont été labellisés sur 33 déposés, indique aujourd'hui, mardi 11 juillet 2006, le CISI (Comité interministériel pour la société de l'information). Il s'agit de ceux de l'AFEV (Association de la fondation étudiante pour la ville), des CEMEA (centres d'entraînement aux méthodes d'éducation active), du CNED (Centre national d'enseignement à distance) et Maxicours, du conseil général de la Somme, du conseil général du Val-d'Oise, de l'inspection académique de la Moselle, d'Odile Jacob éducation et Domicours, et de la Ville de Lyon. Les projets sont orientés sur l'accompagnement des pré-adolescents en grande difficulté scolaire de la fin du primaire au début collège.
Un rapport d'étape est prévu pour la mi-février 2007. Un deuxième appel à propositions "visant à la labellisation de nouvelles opérations ou de nouveaux services d'accompagnement à la scolarité sera lancé en 2007, avec l'objectif d'une généralisation au cours de l'année 2007-2008 dans les zones d'éducation prioritaire".
Pratiques du multimédia: pour une majorité de jeunes Français, "internet ne fait pas partie du monde de l'école", selon une enquête européenne10-07-2006
"L'utilisation d'internet occupe une place marginale à l'école" en France avec 65% des élèves qui déclarent ne jamais l'utiliser à l'école alors qu'ils sont près de sept sur dix à le faire tous les jours ou plusieurs fois par semaine à la maison, indique une étude sur l' "appropriation des nouveaux médias par les jeunes", soutenue par la Commission européenne dans le cadre du plan d'action "internet plus sûr". L'enquête a été réalisée auprès de 9 000 jeunes âgés de 12 à 18 ans de neuf pays européens (Belgique, Danemark, Estonie, France, Grèce, Italie, Pologne, Portugal et Royaume-Uni ). Pour la France, ont été interrogés 873 jeunes dans 13 collèges-lycées des académies d'Amiens, de Clermont-Ferrand, de Créteil, de Montpellier et de Paris. La synthèse est réalisée pour la France par le CLEMI (Centre de liaison de l'enseignement et des moyens d'information).
Les logiciels libres dans l'Éducation nationale parmi les thèmes d'une rencontre de développeurs en Lorraine07-07-2006
Wims, Schooltool, ou encore Skolelinux, des systèmes et logiciels libres pour l'enseignement, ont été présentés lors des septièmes "rencontres mondiales du logiciel libre", qui se sont déroulés du 4 au 8 juillet, dans les locaux de la faculté des sciences de Vandoeuvre-lès-Nancy (Meurthe-et-Moselle). Pendant ces rencontres de développeurs et personnes intéressées par les logiciels libres, qui ont lieu chaque année dans une ville différente, près de 300 conférences sont organisées. Parmi les thèmes abordés, l'éducation en occupe une large part.
"Le portail orientation & formation lancé par le Centre Inffo est piloté par le ministère en charge de la formation professionnelle", tient à préciser l'entourage de Gérard Larcher06-07-2006
Le portail "orientation & formation" lancé par le Centre Inffo le 30 juin 2006 est "piloté par le ministère délégué à l'Emploi, au Travail et à l'Insertion professionnelle des jeunes, avec les régions et les partenaires sociaux également commanditaires de l'opération. Par ailleurs, le portail est le fruit d'un travail interministériel avec la participation de l'ANPE, de l'ONISEP, du CNFPT/ Centre national de la fonction publique territoriale...", tient à préciser le cabinet de Gérard Larcher.
Bonnes pratiques multimédias: le projet européen CHIP's met en ligne une base de données pour le primaire06-07-2006
Le projet européen CHIPs (Child ICT pages) vient d'ouvrir sur son site internet (www.chipsproject.org) une rubrique dédiée aux exemples de bonnes pratiques d'utilisation du e-learning dans les établissements scolaires d'éducation primaire en Europe, indique le portail européen Elearningeuropa.info. L'objectif est de médiatiser les expériences qui sont les "plus facilement reproductibles, les plus efficaces, les plus enrichissantes" et qui adoptent la "meilleure méthodologie". Le projet CHIPs vise à constituer un catalogue des bonnes approches du multimédia pour l'éducation, utilisables par les enfants, les familles et les professeurs pour répondre aux enjeux de l'alphabétisation numérique.
Les TIC peuvent-elles réconcilier les adolescents et l'école? La lettre de veille scientifique de l'INRP donne des raisons d'en douter05-07-2006
La lettre de la VST (cellule Veille scientifique et technologique de l'INRP) se demande, dans son numéro 19, daté de juin 2006, si le développement des TIC (technologies de l'information et de la communication) est compatible avec l'école, et reprend les conclusions d'un éditorial récent du "Café pédagogique" pour qui "l'école, lieu de médiation par excellence, est concurrencée" par ces technologies nouvelles et les valeurs qu'elles portent: "l'interactivité, la communication interindividuelle, la collaboration", qui vont à l'encontre de la "forme scolaire canonique".
Valorisation de l'enseignement supérieur à distance européen: lancement officiel du projet EduContact05-07-2006
Le CNED (Centre national d'enseignement à distance) annonce aujourd'hui, mercredi 5 juillet 2006, l'ouverture officielle du site internet du projet EduContact (European distance universities contact), un service de promotion et de valorisation de l'enseignement supérieur à distance européen (www.educontact.eu). Le projet, piloté par le CNED, est inscrit dans le programme européen Erasmus mundus. Le CNED met à disposition son centre de relation client CNED-accueil pour en faire un "centre de contact européen chargé de l'accueil, de l'information et de l'orientation des étudiants, par téléphone et courrier électronique". Il s'agit de renseigner à partir d'un numéro de téléphone unique (+ 33 5 49 49 98 98) tous les étudiants de n'importe quel pays en français, anglais, allemand et espagnol.
Évaluation des compétences: 4ème édition de la conférence internationale sur le portfolio numérique de l'Institut européen pour le e-learning04-07-2006
La 4ème conférence internationale sur le portfolio numérique organisée par EIfEL (l'Institut européen pour le e-learning) aura lieu à Oxford du 11 au 13 octobre 2006. Cette édition vise à présenter "les dernières innovations en matière de portfolio numérique dans divers secteurs d'activité", notamment l'éducation, la formation professionnelle, l'accès à l'emploi et la gestion des ressources humaines. La manifestation s'adresse aux professionnels intéressés par les problématiques de la formation tout au long de la vie. Le ePortfolio est un portefeuille individuel électronique de compétences qui décrit les connaissances acquises tout au long des parcours professionnels et de formation.
Formation des enseignants: l'université de Poitiers propose un diplôme universitaire pour aider les IUFM à intégrer le C2i niveau 203-07-2006
Pour aider les IUFM qui ont des difficultés à mettre en place le C2i (Certificat informatique et internet) niveau 2 "enseignant", l'université de Poitiers proposera dès la rentrée 2006 un DUTE (Diplôme universitaire en technologies éducatives) qui s'adresse aux enseignants de tous les niveaux ainsi qu'aux formateurs d'organismes privés ou à des entreprises. Il sera d'abord ouvert uniquement aux étudiants francophones, puis aux hispanophones. Cette formation a été réalisée par les enseignants du département IME (Ingénierie des médias pour l'éducation) de l'université de Poitiers et ceux du CEPEC (Centre d'études pédagogiques pour l'expérimentation et le conseil) de Lyon. "Depuis cinq ans, nous avons formé un animateur TICE dans chaque établissement du secondaire en région Poitou-Charentes et nous avons reçu des demandes provenant d'autres académies", explique Jean-François Cerisier, responsable du master IME.
