Géographie

Classe terminale ES, L

La notion de développement est au cœur du programme de terminale ; elle est analysée dans le document d'accompagnement (encadré p 28 qui comporte une référence explicite au développement durable).

Programme	Liaison possible avec l'EEDD
I. UN ESPACE MONDIALISÉ
2. AUTRES LOGIQUES D'ORGANISATION DE L'ESPACE MONDIAL
La mondialisation est l'objet de débats concernant ses modalités de mise en œuvre, sa relation avec la question du développement et avec les enjeux environnementaux.	Différentes problématiques peuvent être posées, par exemple : - La mondialisation est-elle conciliable avec les exigences du développement durable (et notamment avec l'idée du développement " solidaire " Nord-Sud) ? - Quelle place pour le commerce équitable au sein du commerce mondial ? - La mondialisation permet-elle de réduire les inégalités de développement ?
III. DES MONDES EN QUÊTE DE DÉVELOPPEMENT
1. UNITÉ ET DIVERSITÉ DES SUD
Des politiques de développement inégalement efficaces.	Au delà du constat de l'existence de niveaux de développement très différents dans les pays du Sud, on peut soulever la question des choix de développement et de leur pertinence au regard du développement durable, par exemple : - l'augmentation des surfaces cultivées au détriment des surfaces forestières : un droit ou un mal ? - les conséquences de l'accroissement de la consommation énergétique dans les pays du Sud les pandémies, une entrave au développement ?
2. UNE INTERFACE NORD/SUD : L'ESPACE MÉDITÉRRANÉEN
On étudie les écarts de développement	Le constat de l'existence de forts écarts de richesse entre Etats de l'espace méditerranéen peut servir de point de départ à de nombreuses interrogations : - quelles formes d'aide au développement des pays du Sud par les pays du Nord ? avec quels résultats ? - quelle préservation de milieux fragiles face aux effets du développement ? les Etats méditerranéens, complémentaires ou concurrents dans une perspective de développement durable ?
3. UN ÉTAT ET UN TERRITOIRE EN RECOMPOSITION : LA RUSSIE
Assurer les bases d'un nouveau développement	Considérer la Russie comme un Etat " en quête de développement " doit permettre de revenir sur la question des critères du développement. En quoi la Russie est-elle développée, en quoi est-elle " sous développée " ? La Russie offre aussi de nombreux exemples de relations conflictuelles entre développement (peu durable) et environnement (mer d'Aral, déchets nucléaires, etc.. ;)

Inspection générale de l'Éducation nationale
Direction générale de l'Enseignement scolaire - Publié le 30 octobre 2006
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