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Rubrique : Mission générale d'insertion de l'Éducation nationale

Agir contre les sorties sans diplôme

Le décrochage scolaire engage la responsabilité de l'École. Il l'engage tout particulièrement quand un jeune quitte le système éducatif à 16 ans sans avoir obtenu de diplôme.

C'est pourquoi le ministère de l'Éducation nationale fait de la lutte contre la rupture scolaire prématurée un axe fort de sa politique éducative. Cet engagement s'est concrétisé par la mise en place d'une mission générale d'insertion (MGI).

La MGI tient une place essentielle dans la prévention des sorties sans qualification. Son action se situe en amont et en aval de la rupture de formation.

En amont, elle prévient les ruptures de formation en anticipant sur les causes de sortie sans qualification des élèves de 16 ans et plus.

En aval, elle repère les jeunes qui sont sortis depuis moins d'un an avant l'obtention d'un premier niveau de formation, les accueille, les remobilise dans une dynamique de formation et prépare les bases d'une qualification.

Une obligation codifiée et prévue par des textes règlementaires

La mission générale d'insertion désigne très précisément l'obligation faite à tout établissement d'assurer le suivi vers l'accès à la qualification de chaque jeune qui sort sans solution du système éducatif pendant l'année suivant sa sortie.

Les principes de l'action figurent dans le code de l'éducation. Ils résultent de la loi : loi d'orientation sur l'éducation du 10 juillet 1989, loi relative au travail, à l'emploi et à la formation professionnelle du 21 décembre 1993, loi du 29 juillet 1998, relative à la lutte contre les exclusions, loi d'orientation et de programme pour l'avenir de l'école du 23 avril 2005.

Une responsabilité partagée par l'ensemble des acteurs du système éducatif

La mission de prévention des ruptures de formation est une responsabilité partagée par l'ensemble des acteurs du système éducatif.

Les actions de prévention de la rupture et de préparation à la qualification sont conduites dans les établissements scolaires. Les personnels de direction, les enseignants, les personnels d'éducation et d'orientation en sont les principaux acteurs.

Les actions de remotivation et de préparation à la qualification des élèves déjà sortis du système éducatif (depuis moins d'un an) sont prises en charge par le personnels de l'établissement et par des personnels spécifiques en coordination pédagogique et ingénierie de formation.

La mission générale d'insertion participe pleinement à la lutte contre l'illettrisme.


Direction générale de l'Enseignement scolaire - Publié le 25 mars 2008
© Ministère de l'Éducation nationale


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