La maîtrise du français est le premier outil de l'égalité des chances et de la liberté du citoyen. Avoir conquis le pouvoir de lire des documents et des ouvrages variés, savoir s'exprimer, comprendre l'autre sont déterminants pour réussir ses apprentissages scolaires et sa vie personnelle.
La maîtrise de la langue française est le premier des sept grands domaines de compétences du socle commun et demeure l'objectif majeur des programmes de l'école. Parler, lire, écrire s'apprend par des activités spécifiques et dans l'ensemble des domaines disciplinaires.
Le cours préparatoire, et au-delà le cycle des apprentissages fondamentaux, est le moment décisif de cet apprentissage qui commence dès la maternelle et se poursuit aux cycles des approfondissements.
À chacun des cycles, les programmes font une place importante à la littérature à travers des textes choisis qui contribuent à la transmission d'une culture commune. C'est pourquoi deux sélections sont proposées pour aider les maîtres dans leur choix.
Direction générale de l'Enseignement scolaire - Publié le 14 mars 2008
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