Module de formation d'initiative nationale 2008-2009
«Autisme et troubles envahissants du développement : scolarisation dans le 2nd degré d'élèves présentant ces troubles»
- Identifiant : 08NDGS0323
- Public concerné : enseignants titulaires du 2CA-SH, enseignants du 2nd degré et conseillers principaux d'éducation concernés par la scolarisation des élèves présentant ces troubles.
- Objectifs :
- informer sur l'état actuel des recherches et des connaissances concernant les troubles envahissants du développement ;
- analyser les difficultés liées à ces pathologies et identifier leurs conséquences sur les apprentissages scolaires ;
- proposer et construire des démarches pédagogiques adaptées ;
- articuler l'action de l'enseignant avec tous les partenaires qui participent au projet personnalisé de scolarisation et à la formation.
- Contenus pédagogiques proposés :
- l'autisme et les troubles envahissants du développement : connaissances (définitions, aspects cliniques et cognitifs), troubles associés, pratiques actuelles de prise en charge éducative et thérapeutique ;
- scolarisation des élèves atteints de troubles envahissants du développement dans le second degré : réflexion sur les pratiques pédagogiques adaptées ;
- mise en œuvre du projet personnalisé de scolarisation : partenariat, travail en équipe et avec les parents, rôle des AVS ;
- témoignages de pratiques et de travail en partenariat.
- Dates : du lundi 16 mars 2009,14 heures au vendredi 20 mars 2009,12 heures.
- Durée : 24 heures (1 semaine)
- Lieu : IUFM de Midi-Pyrénées, site Ste Agne, 56 avenue de l'URSS, 31078 - Toulouse cedex 4.
- Opérateur principal : rectorat de Toulouse.
- Intervenants : formateurs, enseignants spécialisés, intervenants extérieurs (centre de ressources autisme Midi-Pyrénées, responsable associatif).
- Nombre de participants : 25 personnes.
Les inscriptions aux modules de formation d'initiative nationale sont recueillies auprès des services académiques de formation continue des enseignants.
Direction générale de l'Enseignement scolaire - Publié le 20 juin 2008
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